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全國中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选《真情的呼唤》
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
山东省昌乐县营丘镇河头中学 滕继香
教案背景
1,面向学生:√中学 □小学 2,学科:音乐
2,课时:2课时
3,学生课前准备:
1. 让学生搜集关于“爱”的名言警句。2. 网上下载关于“爱”为主题的歌曲。
3. 将本课的歌曲提前试听熟悉旋律。 教学课题 :真情的呼唤——爱之歌:教学目标 1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。
2、学生能初步处理音乐作品,并且能够利用歌曲表达人的思想感情。
3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
教学重点:
欣赏并演唱歌曲,感悟人间真情,感受爱的伟大。
教学难点:
使学生充满自信地将自己对音乐的情感表达出来。
1、教材简析:本课围绕“真情的呼唤”选材,每首歌都从不同的角度表达了对真情的呼唤。在活动中听赏与歌唱、表演相结合,以“爱之歌”为主题进行音乐擂台赛,让学生真切感受、体验真情的可贵,爱的伟大,使学生情感得到感染、净化。
2、学情分析:学生是学习的主体,由于受阅历、经验、知识能力的影响,接受能力各不相同。八年级学生随着音乐知识不断积累,对各种音乐要素的分析能力逐渐增强,具有一定的音乐审美感知能力,本课内容贴近学生生活,学生有很高的学习兴趣,在引导学生身心愉悦获得丰富情感中易达到情感目标的共性,学习难度不大。
3、设计理念
紧扣“自主性、创新性”核心原则,兴趣,寓教于乐。 1教法选择:体验法、感染法、歌唱法、分组竞赛法等快乐教学法
2学法选择:欣赏法、交流法、参与体验法、评价法等
3课堂组织形式:以小组为单位,讨论合作,分组竞赛 一、组织教学:师生问好。
二、情景导入,引入课题
歌唱《幸福拍手歌》导入,引出课题。
师:我们感到幸福,因为我们有爱的包围;我人感到快乐,因为我们有爱的感觉。我们每天都生活在情感当中,为人朋友,我们感受着友情;为人子女,我们感受着亲情;在学校里我们又感受着浓浓的同学情,师生情,今天让我们一起走进音乐真情的呼唤——爱之歌。出示课题。
(创设情境,学生通过表演唱释放愉快心情,调动表现欲,为新课教学埋下伏笔。)
三、新课教学
(一)欣赏歌曲《一个真实的故事》
师: 爱是一种博大的情怀,首先想请同学们听一段感人的真实故事。
???? 媒体播放Flash制作的MTV《一个真实的故事》。 Http:///v-b8cdbdbe-fe3a-11e0-b140-a4badb469111.html
生: 1.带着问题听赏
(1) 谈谈听赏后的感想.
(2) 你联想到了什么?
2. 交流听赏感受 (让学生畅所欲言)
3. 老师激励评价
????师: 同学们听得非常认真,音乐感受力很强,想象力也很丰富. 音乐在流动的音符中震撼着人们的心灵。乐曲中的动物丹顶鹤濒临灭绝的边缘,大学生因救援而献出年轻的生命,由此我们联想到保护动物-----保护环境-----保护人类-----人类需要真情.
(设计意图:从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感,为进一步的听赏与表现做以铺垫。)
(二)唱歌曲《爱的奉献》
师:我知道同学们都很有爱心,生活中爱无处不在,关爱使我们茁壮成长,说说你感受最深的爱的故事。
生:自由畅谈 师: 是的,人类需要真情,有爱就有一切.只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间.??
师:引导学生小结我们的社会需要爱心、同情、互助、爱的奉献……
/v_show/id_XOTU3NTE4NTY=.html
师生同唱 《爱的奉献》
(1) 你认为歌词的精华部分是什么?
(2) 从图片与歌曲中你感受到了什么?
(3) 情感的归纳
(真切感受大雪无情人有情,全国民众团结一心,抗击风雪,众志成城,共度难关的真情画面。)
(三)听赏歌曲《相亲相爱一家人》
师: 地震,大爱,灾难不能分担,苦难却能分担,面对灾难,我们的心是沉痛的,我们的爱却是滚烫的,因为我们是相亲相爱的一家人。
播放《相亲相爱一家人》MV
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/v_show/id_XMjgwOTA0NzI=.html
(感受汶川大地震中灾无情人有情,爱心如潮涌动的团结感人画面,为四川加油、中国加油,祈福明天!)
(四)学唱《让世界充满爱》1.聆听歌曲
/blog/zhouxing/archives/29186.aspx
曲作者郭峰资料
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/view/59249.htm
《让世界充满爱》/m?word=mp3,,,[%C8%C3%CA%C0%BD%E7%B3%E4%C2%FA%B0%AE]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%C8%C3%CA%C0%BD%E7%
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