我的空中楼阁解剖.ppt

筑造·栖居·思想 ——以空间意识为主导解读散文 课例8：《我的空中楼阁》 人，应该诗意地栖居在大地上。 ——海德格尔（德） 一、空间决定了“小屋”的什么特点？ 二、从“小屋”如何看“我的存在”？ 教师之问： 一、空间决定了“小屋”的什么特点？ 小 清 静 美 隐 羞 巧 秀 娇 柔 亮 挺 香 纯 灵 轻 妙 活 藏 精 凉 破 旧 二、从“小屋”如何看“我的存在”？ 自由 轻松 简约 浪漫 安静 独立 活力 明亮 幸福 悠闲 安详 平静 别致 艺术 舒适 情调 乐观 开放 和谐 自闭 一．关于文题和主题 学生之问： 1．空中楼阁，真的？假的？ 空中楼阁是真实的还是虚构的？（杨丽） 空中楼阁真的存在吗？（居文豪） 这座空中楼阁是否作者亲手建造？（闫琦琦） 为什么本文标题叫“我的空中楼阁”？（来平） 为什么在雾失楼台的情景下，小屋才变为“空 中楼阁”？（施灿乔） 2．“空中楼阁”的现实意义？ “空中楼阁”的存在有什么现实意义？（俞俊杰） 作者隐居于此是为了追求这样的生活，还是在逃避些 什么？（陈龙） 为什么作者喜欢山林的安静而不喜欢城市中的喧闹？ （曹成磊） 作者为什么不喜欢豪宅而对小屋情有独钟？（楼杰） 一系列的描写，表示作者对“独立、宁静”生活的向往，这与作者现实生活相差了多少？（何星驰） 文章想表达什么？（楼泓韬） 二、关于写作方法 文章从哪几个角度来写空中楼阁？（来平） 为什么作者要不停地换视角？（徐丽娜） （一）角度 为什么本文一直没有直接描写小屋而是一直在叙述小屋外的景致？（沈陈鹏） 作者描写的场景对作者来说是个幻境，而对普通人来说只是普通的场景，为什么普普通通的物象会幻化成如此美妙的意境？（何星驰） 文中有许多成对的地方，如领地、领空、有形的围墙、无形的围墙等，作者想表达什么？（王振亦） （二）方法 三．关于细节 往返于快乐和幸福之间，哪还有不好走的路呢？ 为什么这样说？（徐柏华） 从文中来看“山”很美，柔静。而“小屋的出现，点 破了山的寂寞。”为什么用“点破”？为什么山是“寂寞”的？（郑乘、林燕） 什么叫小屋的光线富于时间的科学性？（余悆） 光线为什么富于浪漫的文学性？（余文刚） 四、关于矛盾 1、第7段提到屋后的树枝伸展在小屋上，第12段又说：“小屋的光线是明亮的。”这前后有矛盾的，不合逻辑。（王苏娴、黄秋瑜） 2、第13段与第17段有矛盾：“山上的环境是安静的”，又说“清晨有鸟语盈耳”，山中鸟类很多，而且鸣叫时间也各不相同，又怎么能享受“人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦？” （王苏娴） 3、出入的交通要道是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一变面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。 下面注解：苏花公路是台湾东部苏澳至花莲的公路，沿途多悬崖陡壁，下临太平洋。这么一条险峻的路，是不是与玲珑而立在山脊上一个柔和的角度的小屋不相衬，和全文的意境不相衬？ （徐丽娜、施灿乔、王苏娴） 五、关于作者 李乐薇，其性别曾引起很多人的兴趣和争议，网络上也从来没有她的照片。经过考证，这是位女性作家，祖籍江苏省南京市，1930年生，早年肄业于上海大夏大学，是中国台湾当代散文作家。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术气息。 作者是男是女？（陈叶安） 我不是在小屋，就是在去小屋的路上。 我的空中楼阁 别具一格的问趣 阅读是要去贴近、融入、思索、感悟。阅读最应该表现出每个阅读者的主体意识与个性。 问趣