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学习目标 1、掌握文学常识和生字词。 2、把握课文主要内容,了解作者童年生活的 特点。 3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 1、课文是从哪几个方面去写童年的? 2、这几个方面表现了作者怎样的生活经历?表达了作者怎样的感情? 3、读完本文,你对作者的童年经历有哪些感触呢? 主题探究 文章通过回忆童年那一段极其艰苦辛酸往事,表现了童年生活的艰苦和辛酸,表达了对亲人和儿时伙伴的无限怀念之情,以及对家乡的思念之情,并对现在的孩子寄予了殷切的希望。 走出文本,拓展延伸 阅读《不完满才是人生》并完成问题。 我的童年季羡林 阅读 季羡林(1911—2009),学者、翻译家、作家。山东临清人,字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长,是北京大学的终身教授。 早年留学国外,通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。 作者简介 积累字词 生疏 琐事 溺爱 教谕 私塾 椽子 蹿 门楣 一垄 万象更新 浑浑噩噩 孤苦伶仃 家徒四壁 suǒ nì gēng líng tú è yù cuān méi lǒng shú chuán shū 下列加点字拼音与字形完全正确的一项是( ) A.诞生dàn 椽子yuán 绿林好汉lǜ 肃然起敬jìng B.锁事suǒ 教渝yù 光大门楣mèi 家徙四壁tú C.溺爱nì 雌威cǐ 臭名昭著zhāo 蹿房越脊jí D.济南jǐ 盐碱jiǎn 浑浑噩噩è 孤苦伶仃líng A椽chuán,绿林 lù; B琐事,渝yú,méi,徒; C雌?cí,脊jǐ? D 肃然,恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。 肃然起敬 万象更新 孤苦伶仃 相依为命 不以为然 家徒四壁 浑浑噩噩 事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。 伶仃:孤独,没有依靠。孤单困苦,没有依靠。 互相依靠着过日子。指互相依靠,谁也离不开谁。 不认为是对的。表示不同意或否定。 徒:只,仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。 浑浑:质朴淳厚。噩噩:严肃的样子。亦形容糊里糊涂,愚昧无知。 走进文本,合作探究 主题
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