我经常帮助他人解剖.ppt

是啊，当前有许多同学对我们身边的残疾人、弱势群体缺乏同情心，不关爱他人。他们觉得生活不如人意，活得苦闷、消沉。在他们眼中看不到生活的热情，体会不到人间的真爱，当然，他们也无法感知到人间的快乐、活着的幸福。那就请我们跟随着摄影家的镜头，走进他们的世界，用心去感受…… 有一种感觉叫无奈…… 爸爸：我来拉你一下！ 一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在横穿马路。 看着这张照片你会怎么想？ 旁 观 者 施 舍 者 乞 讨 者 有一种辛酸叫自食其力 为了生活，这个老婆婆几乎用她没有力量的身体在…… 孩子终年在南方打工，年迈的祖母靠拾包装纸挣一点钱给孙子读书！（当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？） 拾 荒 者 母 亲 是 这 样 老 去 的 …… 黔西小煤窑工人手脚并举将煤从洞中拉出，老板在旁察看磅重 孩子，爸爸的怀抱是你温暖的天堂！ 内蒙古街头一位父亲带着孩子正冒着风雪在街头叫卖。 有一种工作叫生还 17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块钱。 有种行为叫漠视 有一种手语叫眼泪 有一种饥饿叫无助 有一种悲伤叫无依…… 有一种童年叫辛酸  为了给她照相,她特意借了个布书包，其实她的只是个400克的奇强牌洗衣粉袋 垃圾堆旁的祖国花朵 再看看我们的孩子在什么样的教室里上课 爸爸，你能让我继续上学吗？ 交不起学费的女童 你在对生活叫苦的时候，是否想 过他们的童年？ 第一句话“I want go to school” 看到这，同学们，你对你的生活还有什麽不满足的呢? 各抒己见： 你想对他们说些什么？希望他们怎样生活？或有什么感想？ 说说身边的故事 我们身边有哪些不关爱他人的行为？ 1、 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受。 2 、老师牺牲休息时间给你辅导功课，你不但不 感激反而埋怨，不耐烦。 4、 有同学不懂的问题请教你，不予理睬或干脆 拿作业本给别人抄的。 5、歧视、嘲笑残疾人，甚至戏弄他们的。 3、 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想 别人关心的； 6、课堂上大声喧哗，影响别人听课的； 7、课堂上不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 8、不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的； 这里有没有你？ 9、盲人过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，头也不回地走了。 三言两语 关爱同学 关爱身边的其他人 关爱家人 关爱老师 谢 谢！ 雷锋是全心全意为人民服务 的楷模，他处处以关心别人 为重，热情帮助战友，为集 体、为人民群众做了大量的 好事。群众赞誉：“雷锋出 差一千里，好事做了一火 车”。1963年3月5日，毛泽 东主席为他题词:”向雷锋同 志学习。” 下雨了，有一个同学没有带伞，而自己只有一把，怎么办？ 同学生病住院了，用什么方法去安慰他呢？ 操场上，一位小同学摔倒了，当你要上前去扶他时，另一位同学却说：“他又不是我们班的，别管他!” 交流： 我会怎么做？ 为什么要这么做？ 心情会怎样？ 看动画啦~~ 思考 1.圆圆在树林里发生了什么事？ 2.大象、长颈鹿和小猴子他们做了什么？他们是怎么做的？谁最终帮圆圆拿到了帽子？ 在别人有困难的时候，替人出力、出主意或给予精神上或物质上的支援。 什么是帮助？ 为什么需要帮助别人？ 小游戏 盲人（由蒙眼的学生扮演）必须从两两相对的障碍物中间穿过。盲人可以触摸障碍物，但不能移动障碍物。引路人可以牵盲人的手，也可以给予语音提示。 第一轮游戏：盲人独立穿过障碍。 第二轮游戏：盲人在别人的引领下，穿过障碍。 你言我语 让别人快乐起来了 提高了做事情的效率 提高了自己的能力 帮助了别人快乐了自己 。。。 确定别人真正需要什么 用力所能及的行动帮助别人 在正确的时机，用正确的方式帮助别人 。。。 听故事 那是一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同学家，为赶时间，我便抄近路走进了一条偏僻的小巷。哇!真黑，简直是伸手不见五指。望着黑洞洞的小巷，我的心害怕得咚咚直跳，真后悔不该走这条路。可事已至此，只有硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着灯笼在走，我急步赶了上去，正想打声招呼，却发现他是一个盲人，一手提着灯笼，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路。我纳闷了，忍不住问他：您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路?” 盲人缓缓地说：这个问题不只一个人问我了，其实道理很简单，