西师版小学五年级下册语文《围魏救赵》分解.ppt

以逸待劳 麻痹 佯攻 怠慢 日夜兼程 人心惶惶 丢盔弃甲 溃不成军 预习检测 我会读 所向披靡 势如破竹 乘胜追击 胸有成竹 乘虚而入 以逸待劳 心服口服 稳操胜券 惊慌失措 日夜兼程 人心惶惶 措手不及 丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃 “三十六计” 《中国古典文学文库·三十六计》归纳为： 胜战计：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西 敌战计：无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊 攻战计：打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王 混战计：釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢 并战计：偷梁换柱、指桑骂槐、假痴装癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主 败战计：美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计 古语，原为虚指，极言计策之多。后人予以附会，凑为三十六实数。 点亮快乐 “学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进。”同学们，在学习中你发现了哪些有探究价值的问题？ 体验快乐： 默读课文，边读边画出与问题有关的句子，在你感受最深的地方做出批注。 体验快乐： 围魏救赵 涉及人物 齐：田忌、孙膑 魏：庞涓、魏惠王、 赵：赵王 孙膑,其本名不传,是中国战国时期军事家。今山东鄄城人，汉族。孙武后代。身长七尺约为161cm，与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用膑刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，本名不详，人称为孙膑，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。著作有《孙膑兵法》，久已失传。1972年山东省临沂银雀山出土残简，有一万一千余字。 孙膑故居 孙膑古墓 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。 魏国的国势强大。 原因： 学会快乐： 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。 结果： 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不 成军。 原因： 结果： 为什么所向披靡的魏军会落得丢盔弃甲，溃不成军 ？ 田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？” 田忌说：“你说该怎么办？” 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！” 1.田忌打算 （ ） 2.孙膑反对，理由是（ ） 3.孙膑对自己的计谋有多少胜算，从哪儿看出来的？ （ ） 4.“乘虚而入”魏国“虚”在哪里？ 5.由此看出孙膑是一个什么样的人？ 直奔大梁，去救赵国 不等我们赶到，邯郸就会失守， 你这样做又有什么用呢？ 胸有成竹 魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵。 善于分析，因势利导 田孙商议 直取大梁 光说不练假把式，让我们来看看那孙膑的计谋管用吗？请同学们自读9——12自然段，然后交流。 分享快乐： 孙膑的计谋是如何实施的呢？ （先干什么，为什么？然后干什么；最后干什么，为什么？） 先故意派两个无名将领佯攻襄陵，麻痹庞涓。 然后主力直奔大梁。 最后桂陵设伏。因为此地通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。 这一连串计谋的实施，说明了孙膑又是怎样的一个人？ 聪明、足智多谋、善于分析 收获快乐： 课文学到这里，你还有哪些问题没有解决，请提出来大家共同解决。 回顾课文内容填空。 赵国被围，向齐国求救→（ ）→（ ）→ 孙膑设伏，齐国大胜。 田孙商议，直取大梁 佯攻襄陵，围魏救赵 围魏救赵示意图 攻打 赵国 桂陵设伏 求救 孙膑、田忌 直奔大梁 佯攻襄陵 齐国 庞涓 魏国 延伸快乐： 1、 读了这个故事，你一定会被孙膑的计谋所折服，你想对孙膑说些什么呢？