我来学做家务活解剖.ppt

* 学做家务 北师大版小学第一册品德与生活 　　教学目标 　　1、能把学做一件家务事的过程写清楚，做到语句通顺，意思连贯 　　2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做 　　教学重点和难点 　　教学要点：把劳动的过程写具体 　　教学难点：文章要有开头和结尾 课前谈话 激发写作兴趣 1、聊聊自己在家里的生活情况，会哪些家务活,并交流做家务的感受. 2,在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是哪一次？遇到什么困难？出了什么“洋相”？是怎样克服和改进的？ 3、要求写下你做家务的经过，你会怎么写？学生自由发言 好 词 ??清理???? 整理???? 收拾???? 缝补????? 清扫????? 洗涤????? 清洗? ??浇灌?????晾晒???? 擦拭?????摆放????? 叠放??? 劳累????? 分担? 明净??? 整洁?????清洁?????锃亮???? 美味???? 清香????? 佳肴? 工整???? 平整??? 火候??? 自豪??? 示范??? 生疏??? ?熟练? 自立?? ??精打细算? 一本正经??? 煞有介事? ?? 窗明几净??? 小心翼翼??? 井井有条? 有条不紊??? 心灵手巧?? 熟能生巧?? 穿针引线??? 参差不齐? 信心十足? ??美味佳肴? 自鸣得意?? ?心花怒放??? 欢天喜地??? 得意洋洋??? 心满意足? 装模作样??? 弄巧成拙 腰酸背痛??? 手忙脚乱??? 七手八脚??? 笨手笨脚??? 讨价还价 好 句 ??1 我学着妈妈的样子，先打开了阀门，又划着火柴，手直发抖，当火刚要碰上煤气炉时，只听“啪”的一声，我吓得用手捂住头。 ??2 锅里发出了响声，响声越来越大，一定是水开了，于是，我把锅盖揭起来果然锅里的水跳着，我把刚才洗过的米下到锅里，锅里没什么声音了。 ??3 我系上围裙，放好砧板，右手紧紧握住刀，左手按住茄子，一刀一刀细切起来。 ??4 切好了菜，我打了两个鸡蛋，细心地和了和，倒进直冒烟的油锅中，接着，我又找盐，又找酱油，忙得不可开交。 ??5? 豆腐炖好了，我握住大勺把儿，也想像爸爸那样颠一下勺儿，露一手让他瞧瞧，没想到竟把炖豆腐颠到地上去了。 *