我欹佩的一个人解剖.ppt

审题：我敬佩的一个人 熟悉的人：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、同学…… 陌生的人：清洁工阿姨、交警叔叔、医生…… 具体事例 回忆人物的有关特点事例，找自己最熟悉的、最好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。 1、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”? ——《尊严》 2、雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀（kā）啦一声枪栓(shuān)响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。——《小英雄雨来》 3、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！《小英雄雨来》 修改习作： 1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。 3、调---调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。 4、换---调换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理，更有表现力。 * 王二小 周恩来 雨来 安静 题目 我敬佩的一个人 习作指导 生活中什么样的人值得你敬佩呢？ 听讲 （ ） 认真 身残志坚 （ ）奉献 无私 救死（ ） 扶伤 为国争光 （ ）负责 认真 （ ）长辈 孝敬 认真值日 孜（zī）孜不倦 努力拼搏 形容人物优秀品质的词语： 专心听讲 勤学好问 诚实守信 坚强勇敢 专心致志 善于思考 热爱劳动 助人为乐 默默工作 无私奉献 舍己为人 努力拼搏 胸怀大志 见义勇为 为国争光 …… 你最敬佩的人是谁？他（她）有什么好品质？用一句话说出他（她）值得你敬佩的原因。 例如：我最敬佩的人是小英雄雨来，他机智勇敢、坚强不屈。 温馨提醒：选取的事例要能体现 人物品质 例如：我敬佩张晓婷，她乐于助人，放学后经常主动帮同学打扫教室。 （乐于助人） 怎样才能把事例写清楚、具体呢？应该从人物的哪些方面来具体描述呢？ （神态、语言、动作） （动作描写） （心理描写） 张晓婷弯着腰，一手拿着扫把，一手拿着垃圾铲，轻轻地挪开桌椅板凳，然后一下一下的将地上的垃圾清理干净，那一丝不苟的样子，让人印象深刻。 ——（动作、神态） 你能将“张晓婷帮助同学打扫教室”事例写具体吗？ 张 晓 婷 刻画人物的方法： 抓住人物的：外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。适当用上比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法就更好了！ 我最敬佩的一个人 要是有人问我，我敬佩的一个人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，是我那温柔而又体贴的妈妈。 妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。妈妈从口袋里掏出10元钱给了他们，老爷爷连忙说：“谢谢！”我心想，妈妈真傻，这世界上什么人不喜欢钱呀！可妈妈却把钱给了别人，我妈妈就是这样一个人。 我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这是给我补充营养，以免我上课精力不集中。天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候，水还是没有来，洗漱成了问题。正当我为此发愁的时候，妈妈从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！ 在我眼中，妈妈永远是我敬佩的人。 （动作描写） （动作、神态描写） *