下笔不觉师造化2分解.ppt

读传记，从一滴浓缩的墨水中回忆一个人的一生，并在这次快乐的时光之旅中领略人生的风光，接受一次心灵的洗礼，看到生命境界如此辽阔，在当下更发现那种生命的温暖，抓住此刻，给我们力量。 ———于丹 本课目标: 1、纠正错误答案，加强规范答题意识。 下笔不觉师造化 1、我认为人活在世上就要活的快乐，活的有价值。但快乐并不仅仅是让你挥霍金钱，而是通过去实现自己的人生价值，而获得那种满足和快乐。每个人和每个人的性格不同，人可以保守点，也可以开放点，可以俭朴点，也可以奢侈一点，也可以让自己扬名内外，只要你做得是对的，这就算对得起自己的这一生。 2、一代宗师，或成功人士的成功不只是一个模式，要想成功要有自己的特点。张大千一生充满神奇色彩而黄宾虹一生平静淡泊，黄宾虹以鉴赏鉴别真伪著称而张大千善于仿作，对画与钱的关系黄宾虹力避卖画，严守传统士大夫不言阿赌的精神过清寂学人生活。而张大千对金钱有开通看法和潇洒追求、有不同的人生态度。黄张二人可谓两个完全相反的人物，但他们却都取得了成功，由此可见成功人士的成功不只一个模式，成功要有自己的特点。 【解析】 本题考查的是考生探究文本主要观点和基本倾向的能力。这是一道探究题，我们应该对两位大师的人生态度等方面做出判断，从他们身上我们学习到了什么。如从黄身上学习到了恪守传统的雅正之风，淡泊名利，追求艺术真谛；从张身上学习到了既要模仿也要创新；同时也可从吸收二人的优点这一角度来谈。 但要注意结合文章中的明确观点，然后再结合文章内容进行具体阐释，不用面面俱到，选择其中一个角度即可。 答题思路 小结 正反对立类探究题答题规律： ①观点鲜明 　　 ②分析论证 唇齿留香 读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。 杂交水稻之父 （1）【答案】BE　　【解析】答B给3分，答E给2分，答C给1分；答A、D不给分　　【考点】考查把握文章结构，概括中心意思，能力层级C. （2）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分） （2）【答案】①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。　　 （3）有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分） （3）【答案】①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；③一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。 （4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【答案】观点一：同行有可能成为朋友。　　①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。　　观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的进步。　　①斯瓦米纳森层因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。　　观点三:经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。　　①不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真诚让对方感到温暖 * 传记阅读 2、审题干抓文本，总结探究答题规律。 阅读目标及要求： 整体把握文本内容， 明了传主的生平事迹， 把握传主的性格、品质， 理解传主及事迹所体现出的社会价值和人生意义， 明确作者的观点态度、思想感情。 （1）选C给3分，选D给2分，选B给1分；选A、E不给分。 （2）黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因?请简要分析。(6分) 黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合，无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖画风之变是一次突变，源自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲：读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。”  原因1 原因3