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议论文语段写作指导 光明中学 罗孝平 阅读下面的语段,从写作内容是什么的角度,完成句子后面的填空。 1人生不容错过,世上不容后悔,当面对机会,要学会抓紧和珍惜。( )2也许这样的道理人人都懂,但遗憾的是,现实中不懂珍惜,任机会与自己擦肩而过最终饮恨收场的事例却不胜枚举( )。3当项羽在乌江边行面对敌人的围追堵截,却在“山重水复疑无路”的时候等来了渡船的时候,如果他肯就此抓住这个难得的机会逃出生天,也许“卷土重来未可知”也不会只是后人的慨叹;( ) 4当机会摆在他们的眼前的时候,他们却以其孤高的姿态,白白错过,而让江山易姓、历史改写。( )5可见,人生路上,机会转瞬即逝,该好好珍惜,牢牢握住。 结果交流—立论角度怎么做语段 1人生不容错过,世上不容后悔,当面对机会,要学会抓紧和珍惜。( 观点句 )2也许这样的道理人人都懂,但遗憾的是,现实中不懂珍惜,任机会与自己擦肩而过最终饮恨收场的事例却不胜枚举( 阐释句、过渡句 )。3当项羽在乌江边行面对敌人的围追堵截,却在“山重水复疑无路”的时候等来了渡船的时候,如果他肯就此抓住这个难得的机会逃出生天,也许“卷土重来未可知”也不会只是后人的慨叹;( 材料句、结果假设分析句 ) 4当机会摆在他们的眼前的时候,他们却以其孤高的姿态,白白错过,而让江山易姓、历史改写。( 结果现实分析句 )5可见,人生路上,机会转瞬即逝,该好好珍惜,牢牢握住。(结论句) 阅读下面的语段,从写作内容是什么的角度,完成句子后面的填空。 1、知识就是力量。( )2、它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。( )3、诸葛亮一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。4、( )他靠的是什么?是知识!是知识带给他们的预见性和创造力。( )5、可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。( ) 结 果 交 流—立论角度是什么语段 1、知识就是力量。(观点句 )2、它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。( 阐释原因句)3、诸葛亮一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。( 支撑观点材料句 )4、他靠的是什么?是知识!是知识带给他们的预见性和创造力。(阐释原因句)5、可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。(结论句 ) 阅读下面的语段,从写作内容是什么的角度,完成句子后面的填空。 1、只有确定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸。( )2、所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想。( )3、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”。( )。4、如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?( )5、可见,确立目标重要,但能否根据实际情况确立目标,才是事业成败的关键。( ) 结果交流—从会怎么样角度立论语段 1、只有确定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸。( 观点句 )2、所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想。(阐释概念句 )3、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”。( 支撑观点材料句 )。4、如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?( 假设结果分析句 )5、可见,确立目标重要,但能否根据实际情况确立目标,才是事业成败的关键。(结论句) 课堂感悟与总结—写作知识点 思考:以上的几个语段,基本涵盖了中学生写作议论文提出立论中心的四大角度:是什么角度、为什么角度、会怎么样角度、怎么做的角度,无论您对材料从何角度去解读,从何角度去立论,在论证自己观点的语段中,您会发现,语段的句子从内容角度看有共同点,请说说看,您从中发现了什么? 议论语段写作知识要点 1、议论文标准文段的基本结构包括以下五种句子:观点句(一般放在段首)、阐释句(紧跟观点句后,或阐释原因,或阐释概念的内涵外延,或阐释结果)、材料句(紧跟在阐释句后,用材料支撑起段的中心观点)、分析句(或分析造成结果的原因,或分析某种条件下的结果,关键在于要揭示事物之间的内在的必然的因果关系)、结论句(紧跟在材料句后,总结归纳,呼应段首的观点)。(五种句子依次展开,不可随意调换) 农民工:暴雨中挺起“中国脊梁” 他们,是150名普普通通的中国农民工。从农村的土地出走,到城市中谋生的那一刻开始,他们就被贴上了“农民工”的
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