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西南交通大学本科精品课程建设 立 项 申 请 书 课程名称： 法 律 基 础 立项单位： 思想政治教育教学研究部 课程负责人： 许 义 文 填表日期： 二00四年十二月三十一日 西南交通大学教务处 二○○三年 一、课程基本情况 课程名称 法 律 基 础 课程编码 7010500 课程属性 必修课 学分 2 课 程 建 设 人 员 情 况 姓 名 性别 出生年月 职务 （职称） 学历 研究专长 课程负责人 许义文 男 1963/ 教授 研究生 民商法、国际法 主 要 成 员 饶世权 男 1969/5 副教授 研究生 经济法、民商法 刘咏梅 女 讲师 研究生 诉讼法、行政法 张利民 女 讲师 研究生 宪法、行政法 刘畅 男 助教 研究生 刑法、诉讼法 邓翠薇 女 助教 研究生 经济法、国际法 二、近五年来的教学基本状况（教学任务、教学队伍建设、教学改革、教材建设、教学成果） 教学任务:《法律基础》课是高校“两课”（马列主义理论课和思想品德课）所包含8门课之一，:思政部法律基础教研室共有教师6人，其中教授1名、副教授1名、讲师2名、助教2名，全部具有硕士以上学位，职称结构、学历结构和年龄结构合理，形成了一支梯队鲜明、富有活力、团结奋进的教学集体。在师资队伍建设中，我们充分发挥学术带头人的作用，鼓励全体教师努力申报并参与各级各类课题的研究，形成了以学术带头人为中心的教学研究梯队，在近五年的教学改革和实践中，现有教师中获得省级教案比赛一等奖3人，省级讲课比赛二等奖1人，获校级“优秀教师”称号、“教书育人先进个人”称号各1人次。在学校组织的多次教学质量评估和年终考核中所授法律课程均得到了学校和广大学生的认可和好评。 教学改革：在近五年的教学研究与实践过程中，我们在教育理念、教学内容、教学手段和教育途径的设计中突出了“一个中心、三个贴近、两个阵地”的改革思路，依托多媒体教学和网络教学资源的建设构建了一个能充分体现主体性教学的多层次多角度多途径的教学信息平台，并且突出了以科研促教学，不断推进教学改革和研究的发展思路，在五年中，我们共参加科研项目13项，其中参加全国教育科学规划项目2项、铁道部、四川省教改项目2项；主持四川省、学校科研项目、有关学会项目10余项。这些教研成果已较好地与我们的教学相结合，使我们的教学质量有了大幅度地提高。 教材建设情况：在五年的教学期间，我们积极推进法律基础课程的教材改革与创新，参编教材曾荣获教育部评定的全国高校“两课”优秀教材奖，西南交通大学优秀教材奖，并且成功编写了四川省内第一部《法律基础》双语教材，为法律基础课双语教学的尝试做好了前期的准备。 教学成果：五年来，完成了法律基础网页、视频课件建设；先后有4项教学成果获得校级或省厅级一等奖三项，三等奖一项；发表教学科研论文30余篇，其中有 篇获得四川省德育学会科研成果二等奖 项，三等奖 项。 三、建设的指导思想与基本内容（教学队伍、教学内容和课程体系、教学方法和手段、实践教学、教材、教学管理） 建设的指导思想 法律基础课程建设坚持以人为本的指导思想，建立一个充满人性和人文关怀的，服务于学生学习、日常生活和推进法治建设的，开放性、互动式的动态课程系统。 建设的基本内容 1、加强教学队伍建设。提高师资学历层次，鼓励教师在职攻读博士学位，同时引进高学历的杰出师资；加强师资专业化建设，建立互补性与交叉性相结合的学科专业；加强科学研究，强化教师学者化建设。 2、教学内容和课程体系。以法的基本理论、宪法、刑法、民法（包括婚姻法、继承法、知识产权法）、经济法、商法、行政法、诉讼法等为主要内容，以基础知识为载体，进行规则意识、权利意识、义务意识、法治精神等教育；并建立以《法律基础》课程为基础的，由《公民权益保护法》、《消费者权益保护法》、《劳动法》、《创业与商法原理》、《创业与商主体法》、《诉讼法》、《合同法陷阱及预防》等组成的课程体系。 3、教学方法和手段。以探索型教学为主导，通过学术论文及其答辩、模拟法庭、立法探讨、典型案例讨论、辩论、专题研究、法治论坛、法律咨询等教学方法，在活动中引导学生去探索知识，包括如何制定规则、执行规则；如何分析案例；如何查阅资料和正确引用资料，如何进行学术规范；如何组织教学活动等，并在这些探