九年级物理期初考试.doc

2015-2016学年第二学期期初质量检测 九 年 级 物 理 试 题 （本试题满分：100分，时间：90分钟）请务必在本试卷密封线内填写自己的、姓名、考试号，指定位置填写座号！I） 现象·实验·结构·方法（本卷满分30分） 一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）1．小宇同学搜集了一些日常生活中增减摩擦的事例，其中增大摩擦的例子是 A．给机件加润滑油 B．穿旱冰鞋溜冰C．气垫船 D．汽车轮胎上有花纹 2．假如河水的密度变为2.0×103kg/m3，下列现象发生的是（ρ海水=1.03×103kg/m3，ρ铁=7.9×103kg/m3） A．船从河中驶入海中将沉下一些 B．提起同体积的河水用力较小C．潜水员在河底会受到更大的压强 D．实心铁球在河水中仍然下沉 A．使用弹簧测力计时，使用前，应来回拉动几下 B．在使用天平，游码读数时，应以游码的左侧为准 C．用量筒测量固体的体积时，应尽可能多的往量筒加水 D．用刻度尺测量物体的长度读数时，视线应与尺面垂直 4．下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是 5．下列关于F1力臂的作图中，正确的是 6．下列由做饭所联想到的物理知识，的是 A．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 B．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 C．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 7．两物体的速度之比为1︰5，时间之比为2︰3，通过的路程之比为 A．15︰2 B．3︰10 C．2︰15 D．10︰3 8．以下几个验证性小实验，其中有的是 A．B．将滚摆从最高点放手后，上下动，说明动能和重力势能可以相互转化 C．D．9．回顾所用的科学方法，下列说法的是 A．根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是缺点列举法 B．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法 C研究动能大小决定因素时，通过木块被撞击的距离远近说明运动的小球的动能大小，是运用了D．探究“阻力对物体运动的影响”实验时，三次让小车从同一斜面的同一高度处滑下，是运用了控制变量法 （本题满分12分，共4个小题）（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 10．下列关于物理概念的说法中，的是 A．没有接触的两个物体之间不会产生力的作用 B．只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用 C．某种机械的功率越大，机械效率越高 D．质量越大的物体动能越大 11 杠杆种类 应用举例 物体受力情况 运动状态 省力杠杆 钳子、起子 不改变 费力杠杆 钓鱼杆、理发剪 受平衡力 改变 等臂杠杆 天平、翘翘板 不改变 C． 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 D． 分类 特点 增大压力 减小压力 实质 优点 变滚动为滑动 定滑轮 等臂杠杆 改变力的方向 使接触面更光滑 动滑轮 L1=2L2的杠杆 省一半力．小雨在用天平和量筒测量液体的密度时，步骤为①先测出空烧杯的质量；②将液体倒入烧杯，测出总质量；③算出烧杯中液体的质量；④将烧杯中的液体倒入量筒，测出体积；⑤利用公式算出液体的密度将 A．偏小B．C．偏大D．13．如图放置几块长、宽、厚之比为4︰2︰1的体积相同的砖，按砖的材料不同分为三组，甲、乙、丙三种砖的密度之比为1︰2︰3，则下列说法正确的是 A．甲、乙、丙三组砖的质量之比为1︰2︰3 B．甲、乙、丙三组砖对地面的压之比为1︰︰C．甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为1︰︰12 D．甲、乙、丙三组砖中上面那块砖对下面那块砖的压强之比︰︰一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题3分） 题号 10 11 12 13 答案 Ⅱ） 实验·应用·推理·探究（本卷满分70分） 题号 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 合计 合计人 复核人 得分 得分 阅卷人 复核人 专题一：物质的性质、力和运动（本专题满分14分，共2个小题，第1小题9分，第2小题5分） 1．回顾实验和探究（1）测量固体的密度： 过程步骤 ①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V2；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V1、V2算出石块的体积V。数据表格 评估 若实际测量的步