二战的扩大转折胜利影响(教案)2.doc

第二次世界大战（教案） 主备人:马学国 授课时间：2月18日、20日 授课班级： 教学目标：了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义；体会反法西斯力量坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。 重点：斯大林格勒战役，盟军的反攻；欧洲第二战场的开辟 难点：中途岛战役美军获胜的原因，日本投降的原因。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 教学目标 （一）、学生自学，发现问题 参展《导与练》的知识框架，复习课本第一单元第5--6课的基础知识，对知识框架进行填充，发现自身知识中存在的问题。 学生自己进一步结合《导与练》中的考点突破对教材基础知识进行梳理,进一步夯实基础. （二）、生生交流，合作学习 针对自主学习中发现的问题,学生进行交流、探讨，也可以向教师提问 （三）、师生交流、探究点拨 第5课 第二次世界大战的扩大 一、德国入侵苏联（1941.6.22） 1、背景: （1）必要性：消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤。 （2）可能性：①1940年9月，德意日正式结成三国军事同盟； ②初期的胜利使德国拥有了强大的政治、军事实力； ③且为此进行了精心准备。 2.经过：1941年6月22日,“巴巴罗萨计划” 3、苏军初期失利的原因: ⑴德军:经济军事势力强大,准备充分，且采用闪电战术 ⑵苏联: ①苏军大规模的机械化部队没有组建起来 ②缺乏有能力的指挥员（ 1936—1938年肃反运动） ③苏联对德国进攻估计错误，战备迟缓。 ④主力部队的部署过于靠近国境线。 探究一：苏联为什么能在蒙受重大损失的情况下坚持下来? ①苏共的坚强领导，苏联军民为保卫祖国奋勇抵抗，迟滞敌人进攻， ②苏联幅员辽阔，拥有广大的战略纵深，因此能够在德军强大攻势面前坚持下来。 4、影响: ⑴对苏：损失惨重，但顶住了德军的压力 ⑵对德：陷入了两线作战的境地，从而加速了德国的失败 ⑶整个战局：使二战扩大，同时美英调整对苏政策，从而推动国际反法西斯联盟的成立 二、太平洋战争的爆发（1941.12. 7） 1.原因：①德国初步胜利的刺激 ②日本资源贫乏 ③日本既定国策的重要步骤:企图建立”大东亚共荣圈” ④美英等国对日本的贸易禁运（直接原因） ⑤日美争夺亚太地区的矛盾激化（根本原因） 2.影响： ⑴对日:战术上暂时取得重大胜利，但战略上，日综合国力不如美国，为失败埋下祸根。 ⑵对美:损失重大，卷入战争 ⑶对亚太:华盛顿体系彻底瓦解； ⑷整个战局：二战达到最大规模（美国的加入）；促进世界反法西斯联盟的形成 三、世界反法西斯同盟的形成 1、原因： ①世界各国人民与法西斯国家的矛盾上升为主要矛盾(根本原因) ②苏德战争爆发和太平洋战争爆发的促进(直接原因) 2、过程： ①1939年，美国新《中立法》；②1941年，美国通过《租借法》； ③苏德战争后,美英《大西洋宪章》； ④1941年，美英苏签定关于美英以武器供应苏的第一个协定书。⑤1942年元旦，26国《联合国家宣言》签署（标志） 3、影响： ①加强了国际反法西斯力量；②鼓舞了世界反法西斯人民的胜利信心， ③为最后战胜法西斯轴心国奠定了坚实的基础， ④保证了世界反法西斯战争的胜利。 疑难解析 1、有人认为，日本偷袭珍珠港是战术上的胜利，战略上的失误，你同意这种观点吗？为什么？ ⑴同意，⑵说它是战术上的胜利: 是因为日本以微小的代价重创美国太平洋舰队；⑶说它是战略上的失误: 是因为日综合国力不如美国，珍珠港事件把美国卷入了大战，加强了对手的力量，为日本法西斯失败埋下祸根。 2、1939年前美国的三个中立政策与1939年后的中立政策有何不同？ ⑴前三个 原因：①忙于恢复经济,无暇顾及(同英法) 　　　②孤立主义思潮,竭力避免卷入欧洲战事 　　　③垄断资本主义经济利益的驱动 　　　④外交需要：阻止法西斯,压制英法,遏制苏联,利用三股　　力量互相牵制削弱。 实质：是美国的绥靖政策，有利于法西斯的侵略。 ⑵1939年 ①原因：二战爆发后，美国与法西斯国家的矛盾日益加剧的情况下，为了遏制和反对法西斯的侵略 作用：实际上为海上力量占优势的英法提供军火打开了方便之门（现款自运）,它的通过表明美国外交政策②的调整，即在不直接参战的前提下尽可能援助反法西斯国家 第6课 第二次世界大战的转折 ????????????????????????????????一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役 ㈠莫斯科战役 ：1941.9---12 1、概况： ⑴对阵双方：苏军：朱可夫 德军：包克 ⑵德军初