公开课教案-五步拳.docx

班级：8-12人数： 时间：2013-09-26课时：第一节 任课教师：寇廷龙教学内容学习五步拳1—3式教学要求认知目标：学生了解五步拳1-3式的攻防含义以及武德。情感目标学生培养尊师重道、勇于克服困难、努力拼搏以及爱国精神。技能目标：85%的学生能自主完成1-3式动作（弓步前大腿平，后腿直；马步开立比肩宽；出拳有力）课的部分时间课的内容组织教法及教学要求准备部分基本部分15分钟23分钟一:课堂常规1：集合整队2：师生问好3：宣布课的内容4：安排见习生5：强调安全事项二：养生气功热身1：双手托天理三焦2：调理脾胃需单举3：五劳七伤往后瞧三：专门性练习1抱拳转头2：马步冲拳3：跨立架掌4：弓步马步转换学习五步拳1—3式1弓步冲拳重点：弓步成90度难点：冲拳拧腰顺肩 ▲ × ▲： 教师●●●●●●●●● ×：值日生●●●●●●●●● ●：学生●●●●●●●●●●●●●●●●●●要求：学生集合整队要快、静、齐。 教师语言简洁、易懂。二三部分组织： ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●要求：1学生练习要气沉丹田，身体放松，思想平静。 2教师边讲解变示范。3 抱拳转头要快---精气神；弓步、马步屈膝接近90度，马步弓步变换转腰。组织措施 ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●教法：1教师先做整套动作完整示范 2教师先做第一式进行完整动作示范， 3教师进行讲解：重心前移，右腿向前弹踢、冲左拳、收右拳，眼睛平视前方。 4教师带领学生练习三遍；之后教师口令，学生练习学法：1学生认真观察老师示范并识记讲解2学生根据攻防含义进行模仿练习3学生在口令下自主练习要求：1教师动作要标准、规范，讲解时结合攻防含义。2教师注意观察学生动作，及时进行纠错与表扬3学生练习过程中注意安全。 基本部分基本部分23分钟23分钟2弹踢冲拳重点：中心前移，弹踢右腿冲左拳。难点：手脚协调配合3马步架打重点：马步90度，拳掌转换难点：手脚头协调配合。组织措施 ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●教法： 1教师先做第一式进行完整动作示范， 2教师进行讲解：重心前移，右腿向前弹踢、冲左拳、收右拳，眼睛平视前方。 3教师带领学生练习三遍；之后教师口令，学生练习学法：1学生认真观察老师示范并识记讲解2学生根据攻防含义进行模仿练习3学生在口令下自主练习要求：1教师动作要标准、规范，讲解时结合攻防含义。2教师注意观察学生动作，及时进行纠错与表扬，语言调动学生的积极性（就这样、非常棒、不错等）3学生练习过程中遵守课堂纪律。组织措施 ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●教法： 1教师先做第一式进行完整动作示范， 2教师进行讲解：右脚落地，向左转体90度，下蹲成马步，同时左拳边长架于头上，冲右拳，目视前方。 3教师带领学生练习三遍；之后教师口令，学生练习学法：1学生认真观察老师示范并识记讲解2学生根据攻防含义进行模仿练习3学生在口令下自主练习要求：1教师动作要标准、规范，讲解时结合攻防含义。2教师注意观察学生动作，及时进行纠错与表扬基本部分23分钟4:1—3式组合练习重点：动作运动轨迹难点：动作的协调性 组织措施 ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●教法：1教师先领做两边遍。2教师选出一至两名学生进行表演。3两名学生带领大家练习两边。4教师将学生分成男女两组，分组练习。学法：1学生积极主动整体练习，2分组练习要求：1学生认真主动练习 2教师巡视纠错结束部分2分钟1集合整队2莲花坐原地放松并进行课上小结3师生再见 ▲ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●要求：学生集合要快、静、齐。 2教师客观评价上课情况。场地器材篮球场一块课后小结