2015年高考生物第二輪复习生物与环境知识点解析.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 13 1．下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是(　　)。 A．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法 B．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低 C．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样 D．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法 【解析】田鼠种群的数量= eq \f(第一次标记数量×再次捕捉数量,重捕的标记个体数)，因田鼠在被捉过一次后更难捕捉，导致再次捕捉的个体中被标记的个体减少，所以统计得到的种群密度比实际数值要高；池塘的不同水层中生活的生物种类可能不同，故取样时各水层均应取样调查；对土壤小动物的调查常用取样器取样法。【答案】A 2．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(　　)。 A．自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化 C．在遭受火灾后的森林地段上重新形成森林属于次生演替过程 D．人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 【解析】在演替的过程中，环境也会发生变化，所以自然选择的方向发生改变，故基因频率也会发生变化。【答案】B 3．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化(如下图)。下列说法正确的是(　　)。 A．施药前图中生物构成群落 B．施药后群落的丰富度不变 C．附近林区存在甲昆虫 D．附近林区存在乙昆虫 【解析】生物群落是由该森林中所有的生物种群构成，A选项错误；施药后乙昆虫灭绝，物种丰富度下降，B选项错误；如果附近林区存在乙昆虫，则乙昆虫不会灭绝，D选项错误【答案】C 4．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是(　　)。 A．四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象 B．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 C．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长 D．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼 【解析】四大家鱼因捕食对象分布在池塘的不同水层，出现了垂直分层的现象；鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争关系；若浮游动物大量死亡，浮游植物会大量增加，从而引起鲢鱼的数量增加，但鲢鱼数量增加又会受到食物、空间等条件限制，故不能以“J”型曲线持续增长；由图可知四大家鱼之间不存在捕食关系，故不会出现鲢鱼→鳙鱼→青鱼的能量流动关系。【答案】A 5．下图表示生态系统中碳元素和硫元素循环。下列有关叙述中，不正确的是(　　)。 A．两类元素在③过程转化时都只能呈气态 B．图中⑧过程主要发生在硫元素循环过程中 C．两类元素在①⑤⑥过程转化的形式都主要是含相关元素的有机物 D．图中⑨过程在两类元素循环过程中均可发生，也是导致大气污染的主要因素 【解析】在③过程转化时碳元素主要呈气态，但硫元素主要以土壤或水体中的SOeq \o\al(2－,4)形式被生产者吸收利用；火山爆发主要与硫元素循环过程有关；图中①⑤⑥过程表示两类元素在生物群落之间流动，这种流动是以有机物的形式进行的；化石燃料的燃烧释放CO2和SO2，其中大气中SO2过多，是形成酸雨的主要原因。 【答案】A 6．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是(　　)。 曲线上的点 N (K－N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 0.10 A．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 C．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 D．(K－N)/K值为0.25时，种群增长速率最大 【解析】捕捞后，使鱼的种群数量维持在K/2，鱼的种群数量会迅速回升；防治蝗虫时，若蝗虫的种群数量在K/2附近，蝗虫的种群数量会迅速增加，无法达到防治目的；环境阻力对种群增长的影响一开始就出现；(K－N)/K值为0.5时，种群增长速率最大。【答案】A 7．右图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述正确的是(　　)。 A．丙和丁、乙和丁都存在竞争关系 B．若丙的数量下降，则该生态系统稳定性将下降 C．若该湖泊受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高 D．丁每获得1 kJ能量，至少需要甲固定10 kJ太阳能 【解析】首先可以看出甲是生产者，丁处于最高营养级。丙和丁、乙和丁之间既存在竞争关系，也存在捕食