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第一单元达标题 七年级上册第一单元《在山的那边》达标题A卷 积累运用 1．根据语境和拼音填写正确的汉字。 （1）在窗口chi________想 （2）用信念_ning_______成的海 （3）在远方为我xuan________腾 （4）你终会pan________上这样一座山顶 2．细读下边的句子，品味加粗词的含义。 （1）有一天我终于爬上了那个山顶 答： （2）因为我听到海依然在远方为我喧腾 答： （3）你终会攀上这样一座山顶 答： 3．说说下列加粗词在句中的意思，然后再用这些词另外的意思造句。 （1）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 句中意思：________。 用另外意思造句：________。 （2）一次次漫湿了我枯干的心灵…… 句中意思：________。 用另外意思造句：________。 七年级上册第一单元《在山的那边》达标题B卷 阅读理解 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界[来源:W] 七年级上册第一单元《在山的那边》达标题 C卷 阅读理解 在山的那边，是海！/是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根/是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去/因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？/是的！人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛…… 1.“一颗从小飘来的种子”比喻什么？ 2.“山那边的山啊，铁青着脸”运用了什么修辞手法？作者为什么这样说？ 3.?“在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”，这里表达出了作者怎样的信念？ 4.你从这首诗中得到了哪些有益的人生启迪？ 答案：A 1．（1）痴（2）凝（3）喧（4）攀2．（1）象征第一个困难。（2）美好希望在召唤。（3）即将成功时最后一把努力所达到的程度。3．（1）吸引我们要抵御住各种影响学习的不良游戏的诱惑（2）屡受挫败长期不下雨，小河的水枯干了 B答案：1．第一层写我一次又一次失望后，又一次次鼓起信心向前，只因听到海在为我喧腾。第二层写我一次次地战胜失望后，攀上山顶，看到海——一个全新的世界。2．（1）指希望（2）呼唤3．（1）突出失望的次数多，暗含困难多。（2）形象地表现了是希望和信念抚慰了我屡遭挫败的心，突出了希望和信念的作用。（3）突出理想的美好奇妙。4．（略） C1.比喻妈妈给我的信念——山那边是海。????2.拟人。山色是青的，只因为“我” 的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可爱。??3.表达出作者对战胜一切困难，实现人生理想的坚定信念。??4.示例：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将达到。 语文七年级上册第一单元《短文两篇》达标题 A 一、 给下列划线的字注音卑微（ ）收敛（ ）颤动（）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ） 二、 解词卑微： 收敛： 宽恕： 、文学常识 （1）《蝉》选自 作者是 ，本名 ， 地区作家。 （2）《贝壳》选自 作者是，台湾家 家，散文集有诗。 四一、 给下列划线的字注音卑微（ ）收敛（ ）颤动（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ）二、根据课文回答问题 （1）《蝉》和《贝壳》两篇文章得出的感悟分别是： 《蝉》：《贝壳》： （）课文里有一句话，是全文的文眼，并说说对它的理解。（）《贝壳》中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”？ 一、 给下列划线的字注音卑微（ ）收敛（ ）颤动（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ） 二、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？ “是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？《蝉》这篇文章作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的