2014护理管理学 期末作业.docVIP

单选题1.与现代管理的人本原理相对应的管理原则是：A.整分合原则B.弹性原则C.行为原则D.反馈原则E.能级原则2.领导评价方法的优点是：A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解C.直接下属十分了解自己领导的管理效果D.护理人员可以对自己的工作进行反思E.领导有时会只强调业绩的某一方面3.根据生命周期理论，参与型领导方式的含义是：A.高工作，低关系B.高工作，高关系C.低工作，高关系D.低工作，低关系E.以上都不是4.冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段：A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段E.第五阶段5.领导者影响力的来源包括：A.奖惩影响力B.法定影响力C.专家影响力D.强制影响力E.以上都是6.非正式组织的特点是：A.有明确的组织目标B.讲究工作效率C.分工专业化强调成员间的配合D.有较强的内聚力和行为一致性E.组织成员的工作及职位可以相互替换7.现代管理的动态原理中动态变化不包括：A.管理的主体B.管理的对象C.管理的目的D.管理的手段E.管理的方法8.关于目标管理的特点不正确的是：A.参与式管理B.强调反馈C.目标具有特定性D.自主管理E.指令性管理9.良好的思想作风，严谨的工作作风是护士长应有的：A.心理素质B.专业素质C.思想政治素质D.身体素质E.以上都是10.护理质量管理的特点主要体现在：A.．广泛性和综合型B.程序性和连续性C.协同性D.独立性E.以上都是11.根据控制的来源可以把控制分为：A.预防性控制和更正性控制B.正式组织控制、群体控制和自我控制C.直接控制和间接控制D.前馈控制、过程控制、后馈控制E.随机控制和经验控制12.招聘面试时主要是了解应聘者A.专业水平、个人特点和个人潜力B.专业技术能力、个人特点和个人潜力C.专业技术能力、个人特点和个人情商D.专业技术能力、个人优点和个人潜力E.基本理论、个人特点和个人潜力13.与现代管理的效益原理相对应的管理原则是：A.价值原则B.弹性原则C.行为原则D.反馈原则E.能级原则14.护士长以自身娴熟的护理技术操作促进护士提高技术水平是运用了：A.法定影响力B.强制影响力C.奖罚影响力D.专家影响力E.品格影响力15.现代人的管理内容目前已经延伸到：A.选择和聘任B.开发和利用C.教育和培养D.晋升和提拔E.考核和考评16.护理质量标准化主要包括：A.各类护理工作质量标准B.各项规章制度C.各个岗位责任制度D.各种操作规程E.以上都是17.工时单位值的表现形式为：A.秒B.分钟C.小时D.工时单位E.工时单位/小时18.控制对象包括：A.人、财、物B.作业C.组织的总体绩效D.信息E.以上都是19.双方都放弃部分利益，满足部分需要，属于两维方式解决冲突方法中的：A.竞争B.协作C.逃避D.顺应E.折衷20.下列哪项是按计划的作用时间分类：A.长期计划B.战略性计划C.指令性计划D.整体计划E.以上都是单选题1.从解决冲突的方式看，哪种解决方式能取得双赢的结果：A.迁就B.回避C.合作D.妥协E.强制解决2.医院的基本功能包括：A.医疗B.教学C.科学研究D.预防和社区卫生服务E.以上都是3.领导者权力性影响力的特点是：A.由外界赋予的影响力B.具有强迫性和不可抗拒性C.影响力广泛而持久D.随职位升高而增强E.使下属的心理与行为表现出被动和服从4.下列不属于结果质量的是：A.服务态度满意率B.年终考核合格率C.护理人员培训率D.“三基”达标率E.抢救成功率5.行政管理方法的缺点是：A.护理管理效果受决策者水平的限制B.事事听从于上级指示C.逐级传递影响效率D.具有强制性E.以上都是6.护理人员培训需求分析包括：A.科室、工作岗位及护理人员等三方面B.医院发展、工作岗位及个人能力等三方面C.科室、工作岗位及个人能力等三方面D.科室、小组及个人能力等三方面E.医院发展、工作岗位及护理人员等三方面7.属于领导者非权力性影响力构成因素的是：A.传统因素B.职位因素C.资历因素D.能力因素E.健康因素8.下列说明现代管理的系统原理的是：A.管理活动中以做好人的工作为根本B.管理活动中重视处理人际关系C.管理活动中要把握全局、总体规划D.管理活动中要注意讲究实效E.管理活动中要适应内外