关于对2015年立项的十二五教育信息技术研究课题.docVIP

关于对2015年立项的“十二五”教育信息技术研究课题 进行中期评估的通知 各县市区电教馆、市直各学校： 根据省电教馆和我中心工作部署，现就2015年立项的“十二五”教育信息技术研究课题进行中期评估工作通知如下： 我市2015年共立项省级课题2个，市级课题21个，均参加本次中期评估。 中期评估材料准备时间截止到2016年12月30日，材料提交日期截止到2017年1月15日，过期将不参加评估。 根据省电教馆部署，中期评估需提交材料六项，分别为：中期评估总结、中期评估表、自评表、调整或者修改的课题实施方案、中期研究报告或者工作报告、阶段性研究成果。以上材料均以电子材料报送即可，文件夹名称统一为课题名称。 材料报送以县市区电教馆、市直学校为单位集中报送至焦作市电化教育中心。联系电话：2992908.各县市区报送电子材料时请将省市课题分开报送。 不参加本次中期评估的课题，不得参加2017年的结题鉴定。 本通知附省电教馆中期评估通知。 焦作市电化教育中心 2016年11月14日 河南省教育厅 关于开展2016年河南省教育信息技术研究课题中期评估工作的通知 各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属各中小学校： 　　为提高课题研究水平，促进课题研究工作科学、规范、有序地开展，依据《河南省教育信息技术研究课题管理办法（修订）》（2011年），河南省教育信息技术课题研究工作领导小组办公室决定于2016年11月至2016年12月，对我省教育信息技术研究2015年立项的课题（含中央电教馆立项课题）和2014年度立项还没有结项的课题进行中期评估。现将有关事项通知如下： 　　一、中期评估的原则 　　1、中期评估对象为河南省教育信息技术研究2015年立项的课题（含中央电教馆立项课题）和2014年度立项还没有结项的课题。 　　2、中期评估以省辖市电教馆为主。各省辖市电教馆可根据本通知精神，结合辖区内课题实施情况，制定具体的中期评估办法，采取查阅材料、听汇报、听课、召开座谈会、实地考查等形式，了解课题研究状况，在评估的过程中，注意发现和总结优秀的阶段性研究成果。 　　3、中期评估要坚持实事求是，着重检查课题研究的进展情况和课题的阶段性成果，认真抓好每一个环节。通过中期评估检查，切实解决各个课题在研究过程中存在的问题，保证课题研究的质量和效果，推进学校教育信息技术工作。 　　4、没有进行中期评估的课题不能参加2017年的结题鉴定。 　　二、中期评估的主要内容 　　1、研究方案 　　研究方案是否在执行中得到落实，如果研究方案作了调整，在哪些方面作了调整，原因是什么，落实情况怎样。要有文字说明。 　　2、研究条件 　　人员队伍（包括课题组成员变更情况及原因）、研究环境（设备、设施、场所、软件资源）、政策和经费支持等情况。 　　3、研究过程 　　课题研究的实施进度，研究数据、资料的收集整理情况，课题研究的交流、研讨、培训等情况。课题研究能否按时保质完成，研究工作推迟或终止的原因，已经开展的工作和相关管理规定的执行情况等。 　　4、阶段性成果 　　重点检查课题研究所取得的阶段性成果（包括初步形成的主要研究观点、阶段性课题研究报告、已经公开发表的研究论文及课题研究过程中形成的研究课例、课件、网络电子作品）的数量、质量和效果等情况。阶段研究成果是中期评估的重要内容。 　　5、课题研究存在的主要问题、困难和下一步工作打算 　　评估检查的具体内容见《河南省教育信息技术研究课题中期评估指标》（附件2）。 　　三、中期评估的要求 　　1、各课题学校应按中期评估的通知要求先进行自评。课题学校要在认真检查、总结的基础上，填写《河南省教育信息技术研究课题中期评估表》（见附件1）。 　　2、省辖市电教馆的中期评估工作，要求从接到通知之日起到2016年12月30日前结束。中期评估结束后，要认真撰写中期评估总结。省辖市的中期评估总结，中期评估汇总表，各课题学校的中期评估材料（含中期评估表、自评表）（见附件1、3），要求在2017年1月20日前报省电教馆。 　　3、为保证课题研究质量，根据课题管理办法，凡不能完成课题研究任务，无法再坚持开展课题研究的学校，按撤消课题立项处理。中期评估得分达不到50分，根据中期评估专家意见限期三个月整改，整改后仍达不到要求的，将作撤项处理。 　　四、中期评估材料报送 　　课题学校需提交的中期评估材料包括：研究过程中调整或修改的课题实施方案，课题中期研究报告、课题中期工作报告，阶段性研究成果（包括研究论文、教学设计、课件、课例、主题学习网站、课题研究网络平台等，以及成果的发表、获奖、推广情况），课题中期评估表、自评表等。中期评估文字性