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河南科技大学硕士专业学位研究生 专业实践教学质量评价表 学院： 专业领域： 项目 /分值 观测点 /分值 等 级 标 准 评价等级 得分 A（等级系数1.0） C（等级系数0.6） A1 实 践 条 件 /30 B1 实践 计划表 /10 专业实践计划表格式填写规范；计划实践内容完全符合专业培养目标、详尽周密 有专业实践计划表；计划实践内容基本符合专业培养目标 B2 指导 教师 /10 校内、外指导教师高级职称的比例≥90% 校内外指导教师高级职称的比例≥70% B3 实践 基地 /10 实践基地数量充分满足专业实践教学要求 实践基地数量基本满足专业实践教学要求 A2 实 践 过 程 /30 B4 实践登记表 /10 专业实践登记表格式规范；实践内容完全与计划吻合，符合专业培养目标、填写详尽 有专业实践登记表；实践内容基本符合专业培养目标 B5 教师 指导 /10 指导教师教风严谨，责任心强，态度认真，言传身教，既教书育人，又关心学生的思想、学习、生活、健康与安全；保证足够的指导时间，及时与学生讨论并指导答疑 指导教师有责任心，态度一般，尚能以身作则，注意到学生的思想、学习、生活、健康与安全；基本上能保证指导时间并能够进行基本的指导答疑 B6 学生 实践 /10 实践时间符合培养方案要求；学生全部按时完成实习任务；严格遵守纪律和有关规定，刻苦勤奋，尊师互助 学生基本完成实践任务； 无违法、违纪现象，无安全事故发生 A3 实 践 效 果 /40 B7 实践报告质量/20 专业实践总结报告格式规范，字数均不少于5000字；内容完全符合专业培养目标、填写详尽；实践报告能对实践意义、内容、成果进行全面、系统总结，能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，表达准确、流畅 有专业实践报告；超过60%的报告字数少于5000字，实践内容基本符合专业培养目标；实习报告能对实践内容全面、系统总结，表达基本准确；格式基本规范 B8 实践单位评价/10 学生在实践期间，严格遵守纪律，出勤率高，态度认真，表现积极，学生的实践能力、创新能力、综合素质、团队意识得到明显提高，实习效果好 学生在实践期间，遵守纪律，出勤率较高，态度认真，表现积极，学生的实践能力、创新能力、综合素质、团队意识有一定提高，实习效果较好；无违法、违纪反馈意见 B9 成绩 考核 /10 考核组专家5人以上，其中至少1名校外专家并到会，校内外专家高级职称的比例≥80%；学生采用PPT汇报，语言表达条例清楚，能够准确回答专家提出的问题；考核评分标准科学合理，实习成绩分布合理、评定客观 考核组专家3人以上，校内外专家高级职称的比例≥60%；60%学生采用PPT汇报，语言表达条例基本清楚，能够回答专家提出的问题；有考核评分标准，实习成绩分布基本合理； 总评得分 专家建议 专家签名 年 月 日 注：1. 评价等级划分为A、B、C、D四档，表中只给出A、C的标准，低于A高于C为B，低于C为D。 2. 每项得分=分值×等级系数（等级系数：A：1.0 ，B：0.8 ，C：0.6 ，D：0.4）。 3. 总评得分为每项得分之和。 —1—