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第八节“电容器的电容”学案 【学习目标】 1．掌握电容器的结构，电容的定义式和平行板电容器电容的决定式。 2．静电计的构造和指针偏角与电压的关系。 【重点难点】 比值法定义电容，电容的充、放电过程 【学法指导】 认真阅读教材，观察教材插图，体会电容的物理意义；认真观察演示实验，体会平行板电容器电容的决定因素 【知识链接】 电场强度、电势差 【学习过程】 一、电容器 电容器的充电： 电容器的放电： 思考：电容器充放电时的电流是怎样的？ 二、电容 思考：甲电容器两板各带2 C电量，板间电压为2000 V，乙电容器两板各带3 C电量，板间电压为4000 V，能否说乙电容器容纳电荷的能力大呢？如果不是，那么电容器的电容和什么有关？ 1．物理意义：电容是表示电容器 的物理量 2．定义式： 3．单位： 尝试应用 1．根据电容器的电容的定义式C=Q/U，可知 A．电容器带电的电量Q越多，它的电容C就越大，C与Q成正比 B．电容器不带电时，其电容为零 C．电容器两极之间的电压U越高，它的电容C就越小，C与U成反比 D．电容器的电容大小与电容器的带电情况无关 2．一个电容器，充电后电量为Q，两板间电压为U.若向电容器再充进ΔQ=4×10－6C的电量时，它的板间电压又升高ΔU=2 V,由此可知该电容器的电容是___________F. 三、平行板电容器： 1．基本结构： 2．带电特点： 3．板间电场： 提示：我们用控制变量法来研究平行板电容器和什么因素有关，在实验中，注意静电计的使用方法和原理。 影响电容的三个因素： 尝试应用 3．平行板电容器的电容C （ ） A．跟两极板的正对面积S有关，S越大，C越大 B．跟两极板的间距d有关，d越大，C越大 C．跟两极板上所加电压U有关，U越大，C越大 D．跟两极板上所带电量Q有关，Q越大，C越大 （拓展与提高）：两种不同变化 --------很重要呀！ 1．有源状态：电键K保持闭合，则电容器两端的电压恒定（等于电源电动势）， 思考：在有源状态下，电压恒定，改变两极板的距离，则电容如何变化？则电量如何变化，板间场强如何变化？如果要正对面积那？用公式推导一下！ （提示：用到的公式：） 尝试应用 4．平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电结束后，电容器的电压为U，电量为Q，电容为C，极板间的场强为E.现将两极板间距离减小，则引起的变化是 （ ） A．Q变大 B．C变大 C．E变小 D．U变小 2．无源状态：充电后断开K，保持电容器带电量Q恒定， 思考：在无源状态下，电量不变，改变两极板的距离，则电容如何变化？则电压如何变化，板间场强如何变化？如果要改变正对面积那？用公式推导一下！ 方法：关键看在两种情况下那个量不变，然后分析其他的量的变化情况 尝试应用 5．平行板电容器充电后断开电源，然后将两极板间的正对面积逐渐增大，则在此过程中（ ） A．电容逐渐增大 B．极板间场强逐渐增大 C．极板间电压保持不变 D．极板上电量保持不变 五、常见电容器（阅读教材，注意电解电容有正负极） 1.(2009·浏阳高二检测)一个平行板电容器，它的电容(　　) A．跟正对面积成正比，跟两板间的距离成正比 B．跟正对面积成正比，跟两板间的距离成反比 C．跟正对面积成反比，跟两板间的距离成正比 D．跟正对面积成反比，跟两板间的距离成反比 2．(2009·河南宝丰一中高二检测)以下说法正确的是(　　) A．由E＝可知电场中某点的电场强度E与F成正比 B．由公式φ＝可知电场中某点的电势φ与q成反比 C．由Uab＝Ed可知，匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大，则两点间的电势差也越大 D．公式C＝Q/U，电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关 3．如图所示，当被测物体在左右方向发生位移时，电介质板随之在电容器两极板之间移动．如果测出了电容的变化，就能知道物体位移的变化．若电容器的电容变大，则物体的位移可能的变化是(　　)A．加速向右移动　　　　　B．加速向左移动 C．减速向右移动 D