2015小班社会教案.docVIP

白河县幼儿园教师教学活动教案 时间：2015年3月-7月 单位：白河县幼儿园 科目： 社 会 年级：小（一）班 教师：王 能 琴 幼儿园小班第二学期社会活动计划 小一班 王 能 琴 一、学情分析 日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。二、教学总目标 健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。三、教学重点和难点分析 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。 2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。 教学措施 充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。 五、课时安排 活 动 安 排 三月份 生活习惯：我爱洗澡 1课时 安全自护：洗澡时的安全 1课时 人际交往:我爱妈妈 1课时 社会适应：他们真能干 1课时 四月份 生活习惯：水果屋 1课时 身体健康：饭后应该怎么做 1课时 安全自护：开关门 1课时 心理健康：不做任性的宝宝 1课时 五月份 身体健康：小耳朵 1课时 安全自护：彩色小药片 1课时 人际交往：我是有礼貌的孩子 1课时 社会适应：环保小卫士 1课时 六月份 安全自护：捡来的东西不能吃 1课时 社会适应：玩具要回家 1课时 心理健康：爱笑的宝宝最漂亮 1课时 人际交往：小铃铛 1课时 安全自护：交通安全我知道 1课时 社会适应：你好，夏天 1课时 共计 18课时 主 题 活动一： 生活习惯：我爱洗澡 目 标 1、了解洗澡的基本方法。 2、初步树立自我服务意识。 3、养成讲卫生的号习惯。 准 备 故事图片或课件：《小猴变干净了》。 洗澡步骤图：洗头发、搓洗全身皮肤、全身打浴液（泡泡）、冲洗干净、包浴巾、擦头发。《快乐阅读2》。 音乐《我爱洗澡》。 活 动 过 程 一、结合故事引出活动主题 。 1、出示故事图片或课件，师幼表情的讲故事。 师：今天，老师带来了一个有趣的故事：《小猴变干净了》。 2、引导幼儿分析故事内容。 师：听了故事，大家知道小猴的变化，你喜欢什么样的小猴呢？你能讲一讲为什么吗？ 3、师小结。 师：大家都喜欢干干净净、讲卫生的好孩子，每个小朋友也都想做讲卫生的好孩子。 二、了解洗澡的方法。 1、结合生活经验说说怎样洗澡。 师：你喜欢洗澡吗？洗澡的时候，你都做了哪些事？先做什么？后做什么？ 2、师出示洗澡步骤图，与幼儿讨论洗澡的基本方法。 师：这是一个小朋友洗澡的图片，琴小朋友想一想你们洗澡时先做什么，再做什么，给这几张图片排排队，再说一说你洗澡时的顺序。 3、安全教育。 师：小朋友洗澡最好站在防滑垫上，试好水温再洗澡，不乱跑乱跳，注意安全，做一名健康、卫生的宝宝。 三、表