教育部参赛-信息技术九年级牛津英语教学的整合-刘晓蕾.doc

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 信息技术与九年级牛津英语教学的整合 教学背景 1.面向学生：中学九年级 2.学科：英语 3.课时：Period 1Welcome to the unit Vocabulary 4.学生课前准备：先制定导学案并于本节课前一天发放到学生手中便于学生预习； 自学课文，思考课后的问题；让学生提出自学中遇到的问题。 本课为牛津英语教材9A Unit 4 Welcome to the unit Vocabulary有关电视 节目的内容,学生对这一内容比较熟悉也感兴趣，学起来也比较轻松。 教学课题 牛津英语9A Unit4 Welcome to the unit Vocabulary 教材分析 牛津初中英语9A Unit4 Welcome to the unit Vocabulary。本单元 Welcome to the unit与 vocabulary 内容都围绕了电视节目的类型，所以我对其进行了整合，本节课中通过播放利用互联网有哪些信誉好的足球投注网站到的几个不同类型的电视节目的图片和视频、采取了不同的活动形式，激发学生的英语学习兴趣，并对学生的听说读进行训练。 我根据课堂教学需要，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站在江苏牛津英语教研网找到和本课时相关的单词的音标和录音，用百度有哪些信誉好的足球投注网站下载有关电视节目的图片和视频，把新单词结合图片和视频，做成PPT，课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 教学目标 1.To understand vocabulary relating to TV programmes. 2.To think about TV preferences and rate different types of TV programmes. To make students talk about their favourite TV programmes. 教 学 重难点 Main points:Grasp the words,phrases and patterns. Words: far,broadcast,studio,distance; Phrases: far too busy,have nothing to do, control a machine from a distance, Sentences:1)Im far too busy to go shopping. 2)A dog s work is never done. 2.Difficult points:Have a talk about TV Programmes 教学方法 Teaching Methods：Task-based language teaching Method; Situational Language Teaching Method. Studying Methods：Basic learning strategy; Practice strategy; communication strategy. 教学工具 Muti-media teaching equipment; Projector;Pictures 教学过程 教 师 活 动 教学内容和媒体演示 学 生 活 动 设计 说明 所 用 时 间 Step1： Greetings. Everyday English. 根据学生的表现打分、总结。 学生根据每节课的内容，在课前准备演讲稿，每天一人，轮流做演讲报告。 这是学生每天必做的一项，锻炼学生的口语能力。 5 Step2:热身导入 A guessing game:（百度图片） Ask students to guess some words about TV. 2.播放百度搜素的单词发音，带读新单词三遍：control，distance，channel，studio，broadcast. S1:actor S2: a person who performs in TV programmes,films,etc S3:remote control S4: Sth that controls a machine from a distance S5: send out programmes on radio or TV S