数据库原理及应用教学案设计.doc

《数据库原理及应用》课程教学方案 制定依据 《数据库原理及应用》主要介绍数据库系统的基本概念、基本理论和基本方法。通过本课程的学习，使学生了解数据库的基本概念，掌握关系数据库系统的基本理论，重点学习关系数据库管理系统Visual Foxpro 6.0的语言基础；界面组成与操作；辅助开发工具的使用；数据表的创建与操作；数据库的创建；数据查询；面向过程的程序设计思想与方法；面向对象的程序设计思想与方法。 本课程的先修课程有《计算机应用基础》、《Windows 2000》的使用。 课程教学目标 1、 具有数据库系统的基础知识 2、 基本了解面向对象的概念 3、 掌握关系数据库的基本原理 4、 掌握数据库程序设计方法 教学方案设计 序号 教学单元 学时 教学内容 教学要求 教学程序 授课要点 教学实施说明 教学方法 与教学手段建议 1 VFP数据库管理系统基础知识 4 1．数据库的发展及特点 2．基本概念 3．关系数据库 了解数据库基础知识、系统概述 1提出问题，资料收集 2、演示和讲解 1．数据库的发展及特点 2．基本概念： 数据库、数据库管理系统、数据库系统、三种数据库模型及其相互关系 3．关系数据库： （1）关系模型：关系模式、关系、元组、属、域、关键字 （2）关系运算：选择、投影、联接 教师：讲授基本概念；演示VFP的安装、启动及关闭方法 学生：了解数据库基础知识、系统概述 教学方法： 演示教学 互动教学 讨论教学 示范教学 市场调研 教学手段： 现场教学 多媒体教学 学生实践 2 表的创建、表的管理 4 1.系统性能与工作方式 2．VFP的界面组成与操作 3．VFP的辅助设计工具 4．VFP的基本数据元素 5．常用函数 实验一VISUAL FOXPRO中的常量、变量、表达式、常用函数等的正确使用 掌握VFP数据库管理系统基础知识 掌握数据元素常量、变量、运算符和表达式的概念，掌握数据类型的概念及定义，了解函数的使用 1提出问题，资料收集 2、演示和讲解 3、上机实践 1.系统性能与工作方式： （1）各种文件类型及特点，命令格式。 （2）系统主要性能指标。 （3）两种工作方式：交互方式和程序运行方式。 2．VFP的界面组成与操作 3．VFP的辅助设计工具：向导、设计器、生成器与项目管理器。 4．VISUAL FOXPRO的基本数据元素： （1）常量、变量、表达式、数据类型。 （2）常用函数： 教师： 讲授、演示 学生：上机练习 熟练掌握VFP中表达式和常用函数的使用 3 数据表、数据库操作的相关命令 12 1．数据库与表的概念 2．表的建立、显示、修改与复制 实验二 数据表的创建，数据表的基本操作 3．查询与统计操作 4．多工作区操作 5．表中数据与数组之间的传送 实验三 表的排序、索引与查询，表的统计，多表操作 掌握VISUAL FOXPRO数据库的基本操作（表的创建、表的基本操作） 掌握表的索引、查询；表的统计、多表操作 1提出问题，资料收集 2、演示和讲解 3、上机实践 1．数据库与表的概念 2．表的建立、显示、修改与复制 （1）表与表结构的建立、显示、修改与复制。 （2）记录的定位、显示、增加、删除、修改与复制。 （3）逻辑表的设置。 3．查询与统计操作： （1）排序与索引。 （2）查询（顺序查询、索引查询、SELECT—SQL查询）。 （3）统计（统计记录数、求和、求均值、分类汇总）。 4．多工作区操作： （1）工作区的选择。 （2）表与表之间的连接与关联。 5．表中数据与数组之间的传送。 教师： 讲授、演示 学生：上机练习 熟练掌握VFP中表的基本操作相关命令的使用 4 结构化程序设计基础 10 1、 命令文件的建立与运行 2、 结构化程序设计 3、 过程与过程调用 实验五 顺序结构程序设计 实验六 分支结构程序设计 实验七 循环结构程序设计 了解程序设计语言的分类、程序设计的方法与原则、程序的基本结构、算法与流程图 掌握VISUAL FOXPRO程序设计 1提出问题，资料收集 2、演示和讲解 3、上机实践 4.提出问题，资料收集 5、演示和讲解 6、上机实践 1.程序设计语言的分类 2.程序设计的方法与原则 3.程序的基本结构 4.算法与流程图 5、结构化程序设计： 　（1） 顺序结构程序设计。 （2） 选择结构程序设计。（if…endif、 do case…endcase） 　（3） 循环结构程序设计。（do whilw、for、scan） 6、 过程与过程调用： 　（1） 子程序设计与调用。（procedure、reture） 　（2） 过程与过程文件。 　（3） 局部变量和全局变量、过程调用中的参数传递。 教师： 讲授、演示 学生：上机练习 熟练掌握程序设计的方法 5 关系