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标准教案 第二章 力的平衡 §2.1 力的基本概念、力的合成与分解 高考对应考点： 形变、弹力 A（2012年考纲，不要求胡克定律的计算） 滑动摩擦力 B 静摩擦力 A 互成角度两力的合成-平行四边形定则 B 力的分解 B 课时目标： 理解力的相关知识并学会应用 掌握重力、弹力和摩擦力的产生条件和大小分析方法 会正确进行力的合成和分解 重点难点： 重力的概念、重心 弹力的概念、产生条件和弹力有无的判读 力的合成与分解的方法和简单应用 知识精要： 一．力 1、定义：力是物体对物体的作用。 2、力的性质：（1）物质性（2）矢量性（3）瞬时性（4）独立性（5）相互性 3、力的分类： ①按 分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力、安培力等 ②按 分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、浮力、回复力等 说明：性质不同的力可能有相同的效果，效果不同的力也可能是性质相同的。 4、力的作用效果：是使物体发生 或 。 5、力的三要素是： 、 、 。力的单位： 。 二．重力 1、产生：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。 2、大小：重力大小等于mg，g是常数，通常等于 。 （说明：物体的重力的大小与物体的运动状态及所处的状态都无关） 3、方向： 4、作用点： 说明：（l）重心可以不在物体上．物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。 （2）有规则几何形状、质量均匀的物体，其重心在它的几何中心．质量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。 （3）薄物体的重心可用悬挂法求得。 三、弹力 1、产生：发生 的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 形变：物体形状或体积的改变叫形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变，课本中提到的形变，一般都是指弹性形变。 弹力产生的条件： ①物体直接 。 ②物体发生 。 四、力的合成与分解 1、力的合成：求几个已知力的合力叫力的合成。 2、力的分解：求已知力的分力叫力的分解，力的分解是力的合成的逆运算。 3、合力的取值范围是 。 4、当两个分力夹角是90度时，合力是 。当两个分力夹角是120度且分力大小相等时，合力是 。 5、分解力的方法： 两个力的合力唯一确定；一个力的分力不是唯一的。要确定一个力的两个分力，一定要有定解条件。 a．按力 进行分解 已知力F的大小与方向，两个分力的方向，则两个分力的大小有唯一确定解 b力分解时有解、无解的讨论 已知力F的大小与方向，一个分力的大小和方向，另一个分力的大小与方向有唯一确定解 已知力F的大小和方向，一个分力的方向和另一个分力的大小，通常有三种可能性，利用做圆的方法 力的正交分解法： 将力分解到两个 的轴上，这样的分解方式叫做正交分解。 正交分解是处理平衡问题最基本的一种技巧，要切实掌握。 热身练习： 1、甲、乙两拳击动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员是施力物体，乙运动员是受力物体，似但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是（ ） A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B．此时的受力物体是空气 C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D．以上说法都不正确 2、下面关于物体重心的说法中正确的是（ ） A．汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置降低了 B．物体在斜面上上滑时，物体的重心相对物体的位置降低了 C．对于有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心 D．对于重力一定的物体，无论其形状如何变化，其重心位置不变 3、在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。不计空气阻力，足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体（ ） A．前锋队员??????? B．地球??????? C．守门员??????? D．足球 4、下列关于重力的说法正确的是（ ） A．飞机沿着水平线飞行时不受重力作用 B．任何有规则形状的物体，其几何中心必与其重心重合 C．重力是由于物体受到地球的吸