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四川省广安市2016年中考语文试卷
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.阴晦(huì) 酝酿(niàng) 剽悍(biāo) 吹毛求疵(zī)
B.涟漪(qí) 锃亮(zēng) 两栖(qī) 断壁残垣(yuán)
C.亵渎(xiè) 哂笑(shěn) 挑衅(xìn) 猝然长逝(cù)
D.舷窗(xuún) 伫立(chù) 褴褛(lǚ) 奄奄一息(yān)
【考点】易误读常见字.
【分析】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.
【解答】A.“剽悍”应读作“piāo hàn”,“吹毛求疵”应读作“chuī máo qiú cī”;
B.“涟漪”应读作“lián yī”;
C.正确;
D.“舷窗”应读作“xián chuāng”,“伫立”应读作“zhù lì”,“奄奄一息”应读作“yǎn yǎn yī xī”.
故选:C.
【点评】解决此题的关键是平时善于积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错.
2.下列词语书写有误的一项是
A.B.C.D.
【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.
【解答】A:书写正确;
B:“振撼”应是“震撼”、“轻歌漫舞”应是“轻歌曼舞”书写有误;
C:书写正确;
D:书写正确.
故选:B.
【点评】此题考查学生对字形的理解实记能力.需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写.
3.下列各句中加点成语使用正确的一项是
A.B.C.D.
【分析】本题考查对成语的运用能力.解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当.总之,做好该题,理解词义是最关键的.
【解答】A.使用有误,无所不至:至:到.指没有不到的地方.也指什么坏事都做绝了.句中的意思是妈妈照顾的我无微不至.
B.使用有误,左右逢源:逢:遇到;源:水源.到处遇到充足的水源.原指赏识广博,应付裕如.后也比喻做事得心应手,非常顺利.该成语是贬义词,用于此处使用不当.
C.使用正确,莫衷一是:莫:不;还是;衷:折衷;断定;是:对.指不知哪个正确.形容各种意见都有.得不出一致的看法.
D.使用有误,天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系.泛指家庭的乐趣.广场上的老人没有血缘关系,所以该成语使用不当.
故选:C.
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用.
4.下列句子没有语病的一项是
A.B.C.D.
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.
【解答】A.表述正确;
B.不合逻辑,两面对一面,删去“是否”;
C.成分残缺,缺少主语,删去“随着”或“使得”;
D.语序不当,改为“我市很多学校”.
故选;A.
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力.句中有介词,尤其有两个介词的时候,句子往往存在主语残缺的问题.
5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是
A.B.C.D.
【分析】本题要结合常见的标点符号来分析语句.常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等.如果在考试中凭语感一眼找不出来答案,就要静下心来,多读几遍,对照着各种标点符号的用法来分析,相信一定能找到正确答案的.
【解答】A.“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”,“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论,不包含在“证明”的内容里,所以将“逗号”改为“句号”;
B.使用正确;
C.使用正确;
D.使用正确.
故选:A.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
6.下列说法正确的一项是
A.B.C.D.
【分析】本题考查文学常识,解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌.
【解答】A.有误,四书指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》.
B.正确.
C.有误,《岳阳楼记》表达的是作者“不以物喜,不以己悲”的生活理想.
D.有误,《社戏》出自《呐喊》.
故选:B.
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累.
7.给下列句子排序最合理的一项是
①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成
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