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地震科普示范校调研报告 临朐县冶源初中 冶源初中工作基本情况 我校坚持求真务实、突出重点、狠抓落实的原则，深化教育教学管理和课堂教学改革，围绕创建个性学校、狠抓学校亮点工作、打造优质教育的目标，坚持以教育教学工作为中心，认真落实全县教育工作会议精神，实现了重点工作有新突破，各项工作有新发展，学校各项工作取得了较好的成绩。 一、课堂教学方面 在规范办学行为前提下，我校根据课堂教学的现状，努力构建优质高效课堂，向45分钟要质量，着力解决了三个方面的问题： （一）、学生自主学习能力的培养。 我校由业务校长牵头，由教导处和科研室负责，制定出“十五六”抢先学习策略推进方案，负责落实和督查，要求学校管理层都深入教育教学的一线，沉下去，精细管理，狠抓质量，及时了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导，从而提升内涵，创出特色，提升办学水平。 （二）、学习小组的建设。 1、学习小组的划分 我校根据全校学生数和任课教师数，由各级部根据任课教师数将学生合理的划分小组。 2、考核评价：以一个月为一个考评周期；以小组作为一个评价单位；每月的教学情分析后，由各级部把各小组内学生成绩的进退步情况汇总，了解组内所有学生的等级变化情况；学期末，组内学生的综合素质评价平均值即为学生本学期的综合素质评价成绩，具体评价标准为学校的日常检查评分办法与综合素质评价办法。 3、实施：合理组建学习小组，课堂上的展示尽量以小组为单位，一荣俱荣、一损俱损。以此培养学生的集体荣誉感和争强好胜、不甘落后的学习品质。 、结合教学情分析，努力做到堂堂清，日日清，月月清。 为落实素质教育，促进教育改革，我校积极创新课堂教学，大力实施教情学情分析，全面提高课堂教学效率，实现“轻负高质”，大面积提高教学质量。为此，我校积极开展加强教情学情分析的研究。 在实施教学情分析的过程中我们主要按照九个环节进行操作的。具体包括建立学情台帐——制定计划、配档表——集体备课，命制分析内容——检测与评改——辅导、补测、错题记录——撰写教学情分析报告——学情会商——学生帮扶——督导检查、交流展评。 二、德育方面 我校坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，以班规委员会建设为基础，加强学生的自我管理，并积极采取学生喜闻乐见的方式开展德育工作，增强了学生思想道德建设的针对性和实效性。 从规范学生的行为习惯入手，全校各班级在本学期初即成立了班规委员会，各班根据自己的实际情况，由班主任把全班的事物细化，全班同学共同参与认领，由学生自己制定出各班规范，学生自己管理自己。 现在我校通过日点评、周总结、月评比的办法积极推动班规委员会的健康成长。每天早7:50值班干部对班规执行情况进行点评；每周一升旗仪式时，级部主任对本级部班级情况进行总结；每月初第一周学校对上月班规建设情况进行评比，评出“文明班级”。到目前来看，还是起到了非常好的效果。 三、关于校园文化建设。 今年的重要内容是“在制度管理、严细管理基础上体现文化引领”。我校结合实际，不仅建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，还建立起了负责执行和落实各项规章制度的组织机构和队伍，这对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。本学年我们更换了教室内外的标语和宣传材料，侧重了疾病和地震科普方面的宣传，使我校的校园文化建设取得较大的成效。 三、教育科研工作 围绕学校办学目标，坚持“质量强校，科研兴校”，狠抓教育科研，深化课堂教学管理，带动了学校工作的开展，取得了良好的效果。 （1）、研究课题： 我校现有山东省教育科学“十一五”规划课题“山东省中小学生活化英语教育研究”，市级课题“主题学习研究”课题，潍坊市“学生科学素养和动手能力培养”课题，县教育教学课题《345高效课堂创新应用研究》。 （2）、结题课题： 争创潍坊市“轻负担高质量”先进学校，进行二次展示，上报结题。县教育教学课题《345高效课堂创新应用研究》进行了两次课件展示，准备结题。 四、安全工作 1、加强学生安全教育，提高学生防范能力。首先，充分利用安全专题会、国旗下讲话、班会、安全教育课等对学生进行安全教育，学校组织师生进行了多次安全应急演练，使学生掌握了安全方面的基本知识和技能。 2、学校制定了《冶源初中安全管理网络》，将安全工作细化分解，将责任具体到人，形成了全员目标、全员责任、全程管理的校园安全管理长效机制。 3、落实工作措施，构筑安全保障体系。学校严格落实领导带班、教师值班制度，每天安排1名校级领导带班，5名安全科成员学校大门值班，晚上一名中层干部、4名教师校园宿舍巡逻值班，各级部确保学生在校时间每一时间、每一地点都有教师值班。为确保每位值勤人员能够按时到岗，安全保卫科每天组织不定时检查。实行校园安全隐患日查制