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第四章第二节 种群数量的变化 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每２０min就通过分裂繁殖一代．那么： １．n代细菌数量的计算公式是： ２．７２小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 一：构建种群增长模型的方法 -----------数学模型的构建 判断是“J”型曲线的信息 题目中明确告知以下信息时可考虑： 1、食物和空间条件充裕，气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足 2、实验室条件下 3、无环境阻力状况 4、外来物种入侵早期阶段 5、理想条件下 若在一个培养基中，细菌的数量会一直按照刚才的公式增长吗？ 种群增长的“S”型曲线 同一个种群的K值是永远不变的吗？ （2007年全国理综Ⅰ，3）下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是 ( ) A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S” B.达到K值时种群增长速率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速率逐步降低 （2008年上海生物，24）下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 A.100只 B.200只 C.300只 D.400只 （2009年宣武模拟）如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体数 ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 补充实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 实验原理： ①酵母菌是兼性厌氧型微生物 ② 养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素 ③ 在理想的环境下，酵母种群呈J型曲线；在有限的环境下，酵母种群呈S型曲线。 实验材料：血球计数板， 肉汤培养基 实验步骤：配制培养基 灭菌 接种 培养 计数 实验要注意的几个事项 1 酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数） 2 本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照 3 本实验需要做重复实验，能提高实验数据的准确性 4 如果每个方格内的酵母过多，可用无菌水清洗 群落的结构 2.群落的物种组成 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 群落中物种数目的多少称为丰富度 种间关系 初生演替 指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。 次生演替 3.一个动物种群，从其侵入新栖息地，经过种群增长到建立种群后，一般有几种情况，如下图中的A、B、C所示，说明各曲线的意义。 A： ； B： ； C： 。 在激烈的生存斗争中不能适应新的栖息地的环境条件，最后在新栖息地中消失 说明能够很好的适应新栖息地，在新栖息地生存下来并稳定发展； 能在新栖息地生存下来；但种群数量波动较大，表明生存斗争比较激烈，还没有完全适应新的栖息地； 酵母菌的新陈代谢类型:兼性厌氧型 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酶 无氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶 有氧呼吸 群落结构 概念： 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 物种组成 丰富度：群落中物种数目的多少 特点：不同群落丰富度不同 种间关系 捕食：一种生物以另一种生物作为食物 竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 寄生：一种生物寄生在另一种生物体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，