人教版语文中考总复习七年级下册课内现代文精读答案.doc

人教版语文中考总复习七年级下册课内现代文精读答案 班级： 姓名： 得分： （满分100） 一、①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1、将本文文字分成两层,用||隔开。 （2分） ① ② ③ ④ ⑤ 2、概括本段大意： （2分） 3、第④句用了那些动词?有什么作用?答： （2分） 4、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语?答： （1分） 1．①||②∽⑤；层次之间是总分关系。 2．雪后的百草园也充满乐趣。 3．扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法，从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。 4．积雪。 二、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 1．回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是什么？（2分） 2．选文中加点的“也许”一词表达了“我”怎样的心情？（2分） 3．第一段表达了作者怎样的感情？请你从文中找出表达感情关键的一句。（3分） 4．“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。（2分） 5．第三自然段中能表现先生特点的是哪几句？试着用自己的语言概括。（3分） 1．承上启下的过渡作用 2．表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。 3．对百草园的恋恋不舍或依恋百草园的感情，“我将不能常到百草园了”。 4．拟人，表达了“我”对百草园难舍难分，依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼。 5．和蔼、高而瘦的老人，头发都花白了，还戴着大眼镜，极方正，质朴、博学的人。 三、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊蝴珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。 1.指出下列句子的表达方式。（3分）（1）油蛉在这