北测教育课程体系.doc

北测教育课程体系： 3D 仿真教学不仅仅是一种新的教学模式，它是一种将理论与实践完美结合的新实训教学模式，更是未来职业教育的基础。3D 仿真教学模式是具有综合作用的教学模式，学生置身于仿真环境中，可以充分培养学生团队合作能力、沟通协调能力、技术创新能力以及发现和解决问题能力。而传统的“教师讲，学生听”教学模式下，学生动手能力以及实操能力相对较弱。而3D 仿真教学模式极大地提高了学生的动手实操能力，奠定了学生的岗前工作经验。 3D 仿真教学模式是一种三维一体教学模式，是以院校-实训基地-IT 企业结合实训技术-实训技能-实训项目-企业资源为主体，以学员成功就业为目标的一种全方位职场化实训模式。 5T 项目教学法是经过对多家国内外大中型软件企业软件测试岗位的调研提炼出来的教学方法，结合软件企业的真实项目，在软件测试技术、软件测试技能、软件测试项目、测试岗位素养与测试专业英语5 个方面进行强化训练教学，一切以企业用人需求为主 Training Technique 实训技术 Training Skills? 实训技能 Training Project 实训项目 Training Attainment 实训素养 Training English 实训英语 课程 编号 课程 名称 学时 课程目标 课程内容 1 软件技术基础 64 通过本课程的学习，掌握计算机软硬件及网络相关知识，掌握软件开发的发展历史与架构，掌握应用软件的使用，掌握HTML语言、C++程序设计开发知识。 1、计算机硬件构成、计算机软件层次结构 2、计算机操作系统的原理、操作系统安装及系统分区 3、VMWare虚拟机的安装与使用 4、网络OSI与TCP/IP协议基本原理 65DNS域名服务系统、ActivDirectory活动目录管理 5、MS OFFICE 2003 的安装与操 6、C/S（客户端/服务器）与B/S（浏览器/服务器）体系架构的组成 7、网页语言HTML（超文本标记语言） 8、 C++程序设计语言 2 软件测试技术 60 通过本课程学习，掌握软件测试基本理论、方法与技巧，为软件测试工作打下良好地基础，掌握各种测试策略与用例设计方法，学会相关测试软件的使用。 课程内容 1、软件测试的哲学 2、软件测试的起源与软件测试的目标 3、软件开发生命周期与瀑布模型、快速原型模型、增量和迭代模型及螺旋模型 4、软件开发过程：可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、编码、单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、验收测试、产品发布 5、软件开发文档的结构 6、软件质量保证与CMM 7、黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、静态测试、动态测试、功能测试、性能测试、冒烟测试、回归测试 8、软件测试能力成熟度模型TCMM与软件测试标准 9、软件测试计划的编写、评审与风险分析 10、测试用例的设计，等价类划分、边界值分析、因果图、判定表驱动法、正交实验法、场景法、状态迁徙图法、错误猜测法、测试大纲法 11、软件缺陷的识别与报告，软件缺陷跟踪系统Bugzilla与Mantis的安装使用 12、软件测试过程模型：V模型、W模型、H模型、X模型、前置模型 3 测试开发技术： 40 通过本课程的学习，掌握数据库的安装与管理，掌握SQL语言开发，掌握视图、存储过程、触发器，掌握数据库的导入与导出。掌握面向对象技术，掌握.NET平台架构，掌握C#语言的开发技术。 层次型、网状型、关系型数据库理论 SQL Server 2005数据库系统的安装与管理 SQL语句：创建、增、删、改、查、检索、删除 数据库的备份、还原和维护 数据表的创建与操作 视图、存储过程 触发器的创建与管理 数据库的权限管理 数据库数据的导入与导出 4 高级软件测试技术 64 通过本课程的学习，掌握软件测试策略的选择，掌握白盒测试、单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、验收测试、回归测试方法与技巧，掌握相关测试方法，以及测试项目管理与测试团队的组建，为成长为企业中层骨干做准备。 1、熟悉7种测试策略、26种测试方法 2、白盒测试：静态错误分析、程序插桩技术、代码审查、代码走查、静态质量度量分析、逻辑覆盖方法、环路复杂性度量、基本路径测试法、路径覆盖法 3、单元测试：规范导出法、等价类法、边界值与内部边界值法、状态转移法、分支测试法、条件测试法、数据流测试法、逻辑覆盖法 4、单元测试工具Logiscope 、C++Test的安装与使用 5、集成测试：自顶向下集成、自底向上集成、一次性集成、 6、确认测试：软件配置审查、有效性测试审查 7、系统测试、验收测试过