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个人规划2篇
教师个人发展规划
一、思想方面:
1、教育理论方面:学习现代化教学理念,使自己逐步领会而树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,把积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
2、业务理论方面:深入学习英语新课程标准,不断更新教学观念,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。充分调动学生的积极性,在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,通过课件、各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
二、学期工作目标:
(一)班主任工作目标:
1、以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为大目标,制定切实可行的操作方法;
2、以建立“我的家”为小目标,让每一位学生奉献自己力量来提升我们家的档次;
3、建立“互帮互助的学风,勤奋努力的班风”;
4、继续执行多角度评价学生制度,从学习成绩、常规学习、班级贡献等多方面入手,综合评估学生,做到公平、公正、公开,力求真实有效。
5、利用多种形式和家长真诚交流,和家长共同商讨,共同来教育孩子,确实达到家校携手并进的目的。
(二)英语教师工作目标:
1、搞好县三科联赛的备战工作,以优异的成绩为博奥增彩添色;
2、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式,为英语教研组的妹妹们搞好服务工作,同时虚心向姑娘们学习先进的教学手段,激发学生学习英语的兴趣,突出博奥的英语特色;
3、切实搞好周前备课工作,特别是坚持一单元测试两次的巩固训练工作,力争教学扎实有效;
4、培养学生具有良好的学习方法,形成浓厚的“比学赶帮”的学习氛围,使班级成绩得到大幅度提高。
(三)招生宣传工作目标:
招生工作是我们博奥学校的命脉,要把它与自己的工作紧密相连,树立以“服务家长,服务学生,服务学校”为出发点,学生入校后,要及时与各班主任联系,及时了解学生的各方面情况,以便尽快适应学校生活,为进一步招生做好工作。
三、教学工作:
1、通览教材,备课深入细致;认真研究教材,参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点,注重讲练结合。
3、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式,激发学生学习英语的兴趣,突出博奥的英语特色。
4、坚持一单元测试两次的巩固训练工作,力争教学扎实有效;批改作业,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、确立教研课题,使自己在教科研方面有一定的发展。
6、做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩。
四、提高个人素养
1、多读书,用教育理论充实自己。
2、多总结,让自己在反思中不断提高综合能力。
心中时时有博奥,心中时时有班级,不计较个人得失,崇辱不惊,作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,作为博奥人,奉献自己的微薄之力。
教师个人发展规划
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定个人发展计划如下:
发展目标:
一、内涵发展方面: 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面:
进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面:
注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。
发展措施:
1、深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴
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