服装制作与生产管理专业“岗位能力”调研报告.doc

服装制作与生产管理专业 岗位能力调研报告 概 述 为进一步了解服装行业的发展现状、相关企业的用人需求，把握服装专业人才培养的方向，办好我校服装制作与生产管理专业，我们特就全国服装行业及本专业人才需求培养和岗位能力的培养做了大量调查。一、专业行业背景 服装行业在我国国民经济和出口贸易中占有举足轻重的地位，出口1440亿美元，同比增长25.2%，占全国货物贸易出口量的14.9%； 全国纺织品服装出口额累计1712亿美元，占我国出口贸易总额的15.4%，继续稳居我国各行业出口创汇之首，出口总额也高居世界首位。 加入WTO后，我国逐步成为“世界制造中心”。为增强世界竞争力，服装行业已广泛使用先进的服装技术。随着服装行业新设备新工艺新材料的应用越来越广泛，对服装专业人才的需求也越来越大。虽然目前服装行业深受全球金融危机的影响，行业发展和出口均出现萎缩，大批行业从业人员失业，但是技术工人和技术含量较高的岗位的人才需求仍相当旺盛，培养服装设计与工艺方面的人才具有广阔的市场需求前景。我国的服装产业正处于重大的行业升级和产业地域调整的关键时期，从经济发达的东部沿海地区向经济相对落后的中西部地区转移。懂设计、精制作、会管理、善营销的一专多能的职校毕业生仍大有用武之地。二、专业技术工作的需求 调查表明，近年来，随着私营、民营经济的飞速发展，企业升级改造，经济结构调整及大规模的行业转移，大量新工艺、新材料、新设备投入使用。为提高工作效率，改善产品质量，服装设备和技术升级已是大势所趋，服装实用型、技能型人才的需求将会更多。服装设计与工艺专业面向的岗位主要有服装设计、服装加工、服装结构制图、结构设计、质检、服装纸样推档、服装企业管理、营销等岗位或工种，而由中专层次学历人才担任的服装车缝、排料制板、裁剪、整烫、质检、设备的维护与保养等岗位需求量最大。三、用人市场的需求 目前我国服装设计与工艺水平同欧美等世界先进国家的水平还有着很大差距，有影响力的服装设计师和工艺师还不到总就业人数的3％，其比例仅为发达工业国家的十分之一。现有的很多服装机器设备未能充分利用，服装专业人才的匮乏是主要原因之一。 四、根据企业对技能型人才需求确定就业岗位 根据就业市场的需求，专业工作岗位目标定位为：①服装制衣工、②服装打板师、③裁剪师、④样衣制作师、⑤跟单员、⑥质检员、⑦成本核算员、⑧基层管理人员、⑨其他相关专业岗位。培养能从事现代服装设计、生产和经营的中级实用型技能型人才。 根据就业岗位的要求，将各岗位所需知识、能力和素质进行分解，确定本专业人才培养规格如下：①良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。②良好的质量和效益意识及产品检测评估能力。③运用服装设计与工艺的基础知识，合理选取服装设备、服装加工的相关要素的能力。④了解服装设备、服装技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力。⑤cad绘图（设计、制图、造型、自动编程），初、中级服装设计定制工，服装制作工，服 装设备操作（平缝机、包缝机、锁眼钉扣机、整烫机）等技能。⑥编制服装加工工艺文件。⑦识读服装文件技能。⑧安全用电知识和服装设备维护技能。⑨具备良好的文化素养。 二．调研岗位基本情况 服装设计与工艺专业毕业生主要面向全国服装企业。相关的职业岗位为：设计师、打板师、工艺员、质检员、车间管理人员、营销人员、服装企业经营管理人员、陈列员、外贸人员、采购员、物流管理人员。每个岗位的具体工作职责与任务、任职资格、工作条件见下表： 专业岗位 技能分析说明 设计师 基本技能：具备一定的服装绘画能力，能利用电脑设计软件来表达设计款式；具有鉴别服装材料的能力。 核心技能：能根据服装品类及风格的需要，选择与搭配材料，并能根据已有的材料，进行服装产品的设计；具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力，具有男女服装产品设计的能力。 拓展技能：能根据品牌的风格，独立开展服装季度产品企划工作。 打板师 基本技能：具备审视服装效果图，解析服装结构的能力，掌握一定的结构制图方法。 核心技能：能较熟练的运用结构设计方法制作不同款式服装的样板。 拓展技能：可以运用一些电脑软件进行制版。 工艺员 基本技能：了解并熟悉服装缝纫工艺技术要求，掌握工序流程设计的技能，熟悉缝纫机械的缝纫性能，结合结构设计进行各类服装制作。 核心技能：掌握工艺设计的基本方法和程序能根据不同款式、不同材料和工艺要求设计合理的工艺流程。 拓展技能：具备对不同结构服装的缝制工艺方案设计，制订生产技术文件，生产流水线设计的能力，以适应服装工业生产的需要。 质检员 基本技能：了解服装检测的基础知识、检验程序、检验内容、检测方法、检测要求以及服