植物学综合实验.doc

综合实验 组员： 实验目的 掌握植物营养器官的结构和功能 掌握植物细胞后含物的类型 掌握幼苗的类型 掌握临时制片的方法 实验材料 玉米幼苗、马铃薯、西红柿、小麦幼苗、蓖麻幼苗等 器具：光学显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、刀片等 试剂：碘-碘化钾溶液、苏丹Ⅲ溶液 试验方法、内容与步骤 实验内容 白色体 白色体是不含可见色素的质体，多存在于幼嫩细胞或储藏细胞中，有些植物叶的表皮细胞中也含有白色体，多位于细胞核周围；圆球形无色（气孔器副卫细胞，表皮细胞） 叶绿体 保卫细胞中的绿色颗粒 后含物 淀粉粒：三种，单粒，复粒，半复粒。大小不同，卵圆形或圆形，具有脐点、 轮纹 蛋白质：椭圆形糊粉粒，每个糊粉粒外为无定型。蛋白中间有1-2的球晶体和 1-多个多面形拟晶体 脂肪油滴：可被苏丹Ⅲ溶液染成橘黄色。圆形透明，有些会逸出细胞外 晶体 单晶体(洋葱、蒜，长方形多边形） 针形结晶体（紫竹梅叶下表皮） 晶簇（夹竹桃叶片横切）像花朵 实验方法 徒手切片法 在培养皿中放入清水，将欲切材料断面沾水，以左手拇指、食指、中指捏住材料，拇指略低于食指和中指，材料切面应稍高于食指，其余手指略低于食指，以免切片时损伤手指。右手执刀，将刀平放在左手食指上，刀口朝内指向材料切割面饼与材料断面平行，然后以均匀快捷的动作自左前方向右后方以臂力带动刀片水平切割移动（手腕不必用力）。切片时动作要迅速，材料一次切下，切忌停顿或拉锯式切割。连续切数片后，用湿毛笔将切下的薄片轻轻移动到盛水的培养皿中备用。（切片时应注意要连续切片，不要切一片看一片，否则切不出好的薄切片且费时；切片过程中有时因用力不均或刀不锋利而出现切片倾斜的现象，要及时修正） 临时制片技术 用毛笔或镊子挑选最薄而透明的切片 将浸泡过的载玻片和盖玻片用纱布擦净。擦载玻片时，用左手的拇指和食指夹住其边缘，右手将纱布包住载玻片的上下面，朝同一方向轻轻擦拭；擦盖玻片时则应小心，应先将纱布铺在右手掌中，左手拇指和食指夹住盖玻片边缘轻纺纱布上，然后右手拇指和食指从上下两面隔纱布轻轻夹住盖玻片擦拭，用力均匀，勿将盖玻片弄破。 在载玻片中央滴一滴水，用镊子选取切好的1-3片薄片放在水中，不要使材料互相重叠。 用镊子轻轻夹住盖玻片一侧使盖玻片另一侧边缘与水滴边缘接触，然后慢慢向下放盖玻片。这样可使盖玻片下的空气逐渐被排除，移民啊盖玻片下面产生气泡。如果水太多，材料和盖玻片容易移动影响观察，可用吸水纸从盖玻片一侧吸取多余水分；如果水太少，未充满盖玻片下方，也容易产生气泡。 实验步骤 种子种植及观察过程 种子结构 胚：胚芽：具有生长点，体积小，细胞壁薄，质浓，核较大，仅有小液泡 胚根：具有生长点，体积小，细胞壁薄，质浓，核较大，仅有小液泡 胚轴：位于胚根和胚芽之间，与子叶相连 子叶：①贮存养料，供种子萌发和幼苗生长利用（大豆，花生） ②子叶露出土面进行短期光合作用（棉花，拟南芥） ③成薄片状在种子萌发时分泌酶，以消化吸收胚乳养料，供胚发 育时利用，子叶出土后具有短暂的光合作用能力（蓖麻） ④具有分泌淀粉酶的功能（小麦内子叶盾片） 胚乳：种皮和胚之间 种皮：种子外面保护层，具有种脐，种脊，种孔 取适量土壤放入种植容器中，根据种子子叶是否出土留土类型将种子埋入土壤中。 （2）根的观察 材料：小麦幼根，玉米幼根，蚕豆幼苗 根尖的外形与结构 根的顶端一段称为根尖，它是根生命活动最活跃的部分，根的生长，组织的形成以及根对水分和养料的吸收都集中在根尖部分进行。根尖分4个区：根冠，分生区，伸长区，根毛区 ①根尖的外形和分区 根毛区：幼根上密布白色绒毛的区域 根冠：根尖的最尖端微黄色而略带透明的部分 ②根尖的内部结构 根冠：由薄壁细胞组成 分生区：由排列紧密的等径细胞组成，细胞壁薄，核大，质浓，细胞分裂能力强 伸长区：细胞逐渐伸长并液泡化 成熟区：表面密生根毛，可见成熟的环纹，螺纹导管 双子叶植物根的初生结构 表皮