XX学院保持共产党员先进性教育活动党性剖析、民主评议阶段工作计划.docVIP

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 XX学院保持共产党员先进性教育活动党性剖析、民主评议阶段工作计划

XX学院保持共产党员先进性教育活动党性剖析、民主评议阶段工作计划 XX学学院保持共产党员先进性教育育活动党性剖析、民主评议阶阶段工作计划 根据学校保持持共产党员先进性教育活动试试点工作党性分析、民主评议议阶段工作计划,学院党委将将该阶段的工作安排如下:一一、基本要求 党性分析、民民主评议是一项严肃的工作,,是保持共产党员先进性教育育活动的关键环节。党支部要要认真学习有关规定,明确工工作任务,熟悉工作程序,掌掌握工作方法。精心组织,严严格程序,组织党员认真进行行党性分析,积极开展批评与与自我批评,切实做好本阶段段的各项工作。 在党性分析析、民主评议阶段,各党支部部要认真开3次支部大会:党党性分析、民主评议动员大会会;民主评议大会;评定等级级大会。 二、工作步骤: 1、自我剖析 每个党员按照照“三个代表”重要思想的要要求、党章的有关规定和学校校各岗位保持共产党员先进性性的具体要求,认真总结自己己近五年以来在思想、政治、、组织、作风和工作方面的表表现,重点查找自己存在的突突出问题或在发挥先锋模范作作用等方面存在的主要差距,,剖析思想根源,明确努力方方向,形成自我总结的初稿。。 2、征求意见: 党员在在自我剖析的过程中,要主动动找其他党员谈心,征求周围围群众的意见。党支部要通过过召开座谈会、个别访谈,或或采用发放征求意见表等方式式征求党内外群众对党员的意意见,征求意见范围一般为本本支部所在单位的党员、群众众代表、工作服务对象的代表表。征求意见的人数一般应不不少于本支部党员基数,党员员个人征求意见人数为3—55人。学院党委设立意见箱,,电子信箱XXXX@suzzjudu。 党支部要把收收集到的意见,分别向每个党党员如实反馈。涉及违法违纪纪或较重大问题,要及时向学学院党委联系,注意保护反映映意见者的权益。 党员要根根据自己收集和组织反馈的意意见认真修改自我总结,填写写好《浙江大学保持共产党员员先进性教育活动党员评议登登记表》,交党支部。 3、、民主评议 做好民主评议大大会的准备工作。按照学校要要求,民主评议大会前,各党党支部先向学院党委汇报征求求意见的情况、群众反映党员员存在的突出问题,以及会议议的准备情况。学院党委根据据支部汇报的情况,提出明确确意见。 党支部召开民主评评议大会。首先,党员个人向向支部大会汇报自己在思想、、政治、组织、作风和工作方方面的总结,重点汇报存在的的突出问题和发挥先锋模范作作用等方面存在的主要差距。。然后逐一进行民主评议。评评议要充分发扬民主,认真开开展批评与自我批评。民主评评议大会可邀请群众代表、入入党积极分子列席并发表意见见。 民主测评。在民主评议议的基础上,以无记名方式对对每个党员进行民主测评,测测评分优秀、合格、基本合格格和不合格四个等级。民主测测评统计工作由支委会负责。。不设支委会的支部,由支部部大会推选党员代表参加统计计。测评不当众计票,测评结结果不公布,作为评定等级的的依据之一。 认真做好评议议大会的记录,具体由支部委委员担任。 4、评定等级 支委会要对每个党员的民主主评议情况、民主测评结果和和本人的一贯表现进行客观公公正、实事求是的分析,提出出对每个党员评议等级的初步步意见,报学院党委审核。 召开等级评定支部大会,支委委会通报对每个党员评议等级级的初步意见,提请支部大会会讨论并以无记名方式进行表表决,当场公布表决结果。 党支部将表决结果报学院党委委。优秀、合格、基本合格的的党员由学院党委审批,不合合格的党员由学院党委签署意意见后报学校党委审批。被评评为优秀、基本合格和不合格格的党员,支部要提交相关的的具体材料。 学院党委将通通过情况通报会、工作简报等等形式通报民主评议情况,听听取群众意见,接受群众检验验。 每个党员的评议等级由由支委会填入《浙江大学保持持共产党员先进性教育活动评评议登记表》,经本人签字后后,交学校党委备案。 三、、阶段小结 按照学校党委要要求,本阶段工作结束后,党党支部要进行书面小结。小结结包括:本支部在党性分析、、民主评议阶段工作的基本情情况,党员查找存在的突出问问题和剖析情况,党内外群众众对本阶段工作的反映情况等等有关内容,同时,支部要针针对党员中普遍存在的突出问问题提出初步的整改意见。 四、注意事项: 1、党员员因主观原因未完成学习任务务,应进行补课,未按要求撰撰写自我总结的,党支部要督督促其完成,如仍不愿补课、、撰写自我总结的,党支部书书记和学院党委负责人要找其其谈话,做思想工作,帮助其其提高认识。经教育不改的,,不能参加评议和等级评定,,在整改提高阶段根据实际情情况进行认定和处置; 2、、退休党员不进行民 education on Party membersadvancement activities and enhance aware

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