苏教版六年级语文上册配套练习册.doc

3、把我的心脏带回祖国 一、看拼音，写词语。 yǒng chàng yōu lǜ yǔ shì cháng cí （ ） （ ） （ ） là zhú bā lí bēi fèn yù jué （ ） （ ） （ ） （ ） 在括号里填上合适的关联词语。 1．（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国。 2．（ ）你远在他乡，（ ）不要忘记自己的祖国。 3．（ ）遭到了欧洲列强的瓜分，（ ）波兰人民陷入了被欺凌、被压迫的深渊。 根据课文内容填空，并回答问题。 1．这时埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，觉悟地对肖邦说：“ ， ， ！” 埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦的意思是：“ 。” 2．肖邦再也忍不住了， 。他郑重地从老师手里 ， ，然后 。 从肖邦的表现中可以感受到 ， 。 阅读课文片段，完成练习。 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 1．这段主要讲了 。 2．“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”从这句话中可以看到肖邦 。 3．“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到 。 读一读，悟一悟。 1830年11月,肖邦离开了祖国去了法国巴黎。得知华沙起义失败的消息后，他悲痛万分，愤怒不已，写下了著名的《革命练习曲》。起初音乐猛烈，似波涛上下翻滚，肖邦好像在倾吐满腹的悲愤。紧跟着，悲痛的音符倾泻而下，有如打开感情的闸门，交织着愤怒的抗议和对祖国灾难的哀痛。音乐进入高潮，变得刚毅、激昂、清澈、明亮，有如波兰人民不屈不挠的战斗的呼声。尾声的音乐由强到弱，流淌出悲伤的音调，好像是肖邦发自肺腑的哭泣，仿佛是对祖国命运的忧虑。然而，音乐没有停留在悲哀里，斗争没有止息，最后音乐汇成势不可挡的力量，表明了他对祖国光明未来坚定的信念。 《革命练习曲》表达了肖邦怎样的思想感情？ 表达了 。 4、古诗两首 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 1．剑外忽传（chuán zhuàn）收蓟( jì yi )北 2．初闻涕(tì dì )泪满衣裳，却看妻子(zǐ zi )愁何在 3．青春作伴好( hao hào)还( huán hái)乡 4. 死去元知万事空( kōng kòng) 二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。 1．却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 妻子： 漫： 2．死去元知万事空，但悲不见九洲同。 元： 但： 3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 白日： 青春： 三、根据课文内容填空。 1．《示儿》是宋代诗人 的绝笔。以遗嘱的口吻告诉孩子，他为 而“悲”，并叮嘱孩子“ ， 。”（填诗句）。 2．《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”，全诗体现了一个“喜”字。从“ ”“ ”“ ”“ ”等词句可以体会到，诗人因 而欣喜。 3．本课两首诗虽然是一“喜”一“悲”，但都能让我们感受到 。 四、想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景，用几句话写下来。