辅导教师工作指导手册.doc

2015年牡丹江市中小学骨干教师全员培训 辅 导 教 师 工 作 指 导 手 册 目 录 前 言 1 一、辅导工作流程 2 二、如何登录 2 三、如何开展辅导工作 3 （一）如何观看课程 3 （二）如何发布作业 4 （三）如何评荐作业 5 （四）如何评荐实践研修成果 5 （五）如何推荐研修日志与我的教学故事（以推荐研修日志为例） 6 （六）如何开展论坛研讨交流 6 三、如何开展班级管理和督学工作 8 （一）如何发布公告 8 （二）如何发布班级简报 8 （三）统计查询 9 （四）消息管理 9 四、其他辅助功能 11 （一）个人信息修改 11 （二）修改密码 11 （三）个人辅导工作室 12 前 言 亲爱的老师： 您好！欢迎您加入我们的培训大家庭，我们期待您了解本次培训的目标和计划，期待您在今后的辅导工作中，以渊博的知识和丰富的经验，以及在学科教育教学方面的独到见解与培训团队共同分享您的智慧。首先请在培训初期，熟悉本次培训对学员的 “考核方案”，了解培训项目以及自己的辅导任务。以下是本次培训辅导教师辅导工作的主要环节，涵盖了辅导工作流程、如何登录、如何具体开展各项辅导工作。各位老师按照此流程以及操作方法开展工作即可顺利完成培训的辅导任务。您在辅导过程中如果遇到任何平台操作类问题，欢迎您与我们取得联系，我们的联系方式是： 1）服务热线：400-010-0910。 2）服务邮箱：zixun@teacheredu.cn。 一、辅导工作流程 二、如何登录 辅导教师无需注册，使用从管理员处领取的账号及密码，直接登录平台即可开展相应的辅导工作。 在登录入口处，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”按钮，即可进入管理平台，开始您的远程培训辅导工作。 三、如何开展辅导工作 （一）如何观看课程 为保证您的辅导效果，我们为辅导教师开放了课程资源，辅导教师在开展辅导工作的第一项就是了解课程，有针对性和方向性的开展辅导工作。接下来，我们就来看下如何观看课程吧。 登录进入管理平台后，在左侧功能菜单中，点击“课程学习”，即可进入课程列表，查看所辅导的相关课程。直接点击课程名称，即可开展课程学习。 温馨提示： 观看专题视频时显示“准备就绪”“缓冲”情况时，主要是由于当地网速缓慢造成的，建议学员错开学习的高峰期，观看视频的时间可以自行安排，只要具备上网条件，可以随时登录平台进行视频的观看。 （二）如何发布作业 点击功能菜单【辅导管理】下的“发布作业”，即可对所辅导的学员进行作业布置。 点击新增按钮后，跳转到选择作业发布方式的页面 温馨提示:选择发布的作业类型是，一定要选择“按教学计划”发布。 当您选择完作业发布类型并点击“下一步”时，将跳转到作业信息页面，在此页面中，您需要输入作业标题、选择作业提交截止时间、输入作业要求内容，并勾选“允许不合格学员重新提交”选项后，点击提交按钮，即可完成作业发布的操作。 温馨提示： 作业提交截止时间请根据培训结束日期设定，不要晚于培训截止日期，并预留出自己评鉴作业的时间，建议您将提交截止时间设置为培训结束前一周左右，这样您可以有比较充裕的时间来批阅学员的作业。 （三）如何评荐作业 学员提交作业后，您就可以开展作业的评鉴工作，辅导教师对作业的评鉴工作，将直接影响到学员的最终成绩能否合格，如辅导教师未批阅，则该项学员将无法得到相应的分数。 点击功能菜单【辅导管理】下的“评荐作业”，即可对所辅导学员提交的作业进行批阅和推荐。点击“查看”，可以看到学员提交上来的作业情况，包括作业标题、提交时间、学生姓名和作业状态。 点击“批阅”，可以看到作业标题、作业内容、学员姓名、提交时间、提交内容等。在教师评语和评价等级处分别输入评语和选择等级即可完成作业批阅。点击“推荐”按钮，可推荐该学员作业。 温馨提示： 在批阅过程中，如果您想只查看未批阅的作业，您可以在提交状态处选择“已提交未批阅”后，点击查询按钮，即可显示所有未批阅的作业 （四）如何评荐实践研修成果 此项操作同“作业”，操作方法请参照“作业”。 （五）如何推荐研修日志与我的教学故事（以推荐研修日志为例） 辅导教师在辅导过程中，需浏览学员所提交的研修日志和我的教学故事内容，对有代表性的研修日志或我的教学故事作品进行推荐 由于研修日志与我的教学故事在平台中的操作完全一致，我们以研修日志为例，为各位老师讲解如何在平台推荐学员提交的作品。 点击左侧功能栏【辅导管理】下的“推荐研修日志”或“推荐我的教学故事”，即可跳转到相应查看列表，点击学员提交的内容标题，即可查看详细的内容，点击“推荐”即可推荐优秀的研修日志和我的教学故事。 温馨提示： 如何想要查看所有您已经推荐的学员作品，可以在查询