八年级物理上：让声音为人类服务课件沪粤版.ppt

2.3 让声音为人类服务 一、声音与建筑 　　 音乐，是流动的艺术，是人类心灵共同的语言。音乐家运用不同的音调、响度、配上伴音和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮、有的低沉抒情；有的轻快流畅、有的婉转缠绵…… 三、听不见的声音的应用 次声波的应用 ②预测自然灾害性事件。许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就有可能利用这些前兆现象来预测和预报这些灾害性自然事件的发生。 四、控制和减少烦恼的噪声 4.减弱噪声的三条途径 （消声、吸声、隔声） * * 沪粤版新教材同步教学课件 　　我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，充分展示了建造者的智慧才华。其中最著名的如北京天坛的“回音壁”和“三音石”。它们都利用了声音的反射原理。 回音壁的声现象 三音石的声现象 二、声音与音乐 歌咏比赛 STS 双耳效应 （1）、判断声源的方位 （2）、人耳感觉到“立体声”的效果 15 50000 Hz 60 65000 Hz 150 150000 Hz 1000 120000 Hz 20 20000 Hz 1、超声 频率高于20000Hz的声音称为超声 2、次声 频率低于20Hz的声音称为次声 3、你知道超声都有哪些应用？ 碎石、B超、声纳定位、超声导航 4、你知道次声有哪些危害吗？ 对机械、建筑物、人体有伤害 超声波 1、超声波的特点 定向性好 穿透力强 易于集中 2、超声波的应用 ①声呐装置 ②能够成像 ③超声波速度测定器 ④超声波清洗器 超声的 　应用 胎儿的B超图像 超声波粉碎肾结石 声呐 （1）传得很远 （2）很容易绕过阻碍物 （3）而且无孔不入 次声波的特点： 火山 地震 风暴与海啸 次声 次声波的危害 频率低于20赫的次声波与人体发生共振，使人体共振器官或部位发生位移和形变而造成损伤。次声波与人体发生共振的频率和强度不同，对人体的各种器官和部位损伤程度也不同。强度相同、频率不同的次声波可对不同器官和部位造成损伤；频率相同的次声波的杀伤程度视其波强度而定。次声波对人可产生精神的和机械的损伤。其主要症状有：全身不适、无力、头晕目眩、恶心呕吐、眼球震颤，严重的可发生神志失常、癫狂不止、腹部疼痛?、内脏破裂等。次声波是不易被人察觉和听不见的声音，在大气中传播衰减很少，与大气沟通的掩体和工事难以防御。 ①利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其它特性。例如，通过接收核爆炸、火箭发射或者台风产生的次声波，来探测出这些次声源的有关参量。 1、噪声：使人感到厌烦，有害身心健康的声音。例如： 2、噪声的危害：影响人们的工作和学习、影响人的听力、影响人的身心健康、诱发人的各种疾病等。 3、如何控制噪声： （1）消声（例如： ）、（2）隔声（例如 ）、（3）吸声（例如 ） ②在传播过程中减弱 ①在声源处减弱 ③在人耳处减弱 本节课你学到了什么？ 交流与总结 课堂练习 1．我国不少古建筑，巧妙的应用了声学知识，“回音壁”和“三音石”，它们都是利用了声音的 原理，使一个人紧贴着回音壁的围墙小声说话，围墙的另一处的人可以听得很 （填“清楚”或“不清楚”），人在三音石上击掌一次，能听到 次回声。 反射 清楚 三 2．高于______HZ的声波叫超声波，用它可以制________，__________，___________。 3．低于________HZ的声波叫______，它的主要应用有___________等 。 20000 B超 声纳 超声波洗衣机 20 次声波 预报海啸 4．使人感到 ，有害_____ 的声音叫噪声 5．在生活中，不符合环境要求的声音都是_________，它是环境________的四大公害。 厌烦 身心健康 噪声 污染 6、减弱噪声有三条途径：在摩托车的排气管上加消音器，这是在________处减弱噪声；使装有噪声源厂房门窗背向居民区，这是在________中减弱传向居民区的噪声；另外还可以戴上耳塞，这是_____处减弱噪声。 声源 传播过程 人耳 7在城市的道路两侧，住宅楼之间植树种草并不全是美化城市，还有另一个原因就是树木和草地可以_______，使城市更加宁静。 吸音 *