八年级生物上 认识生物的多样性 课件人教版.ppt

界门 纲 目 科 属 种 一、种类的多样性 * * * * * 第二章 认识生物的多样性 1.生物分类等级由大到小顺序是: 2.生物分类最基本的分类单位是: 种 第二章 认识生物的多样性 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 什么叫生物的多样性? 自然界生物的种类到底有多少种？ 已知的有175万种 10 260000 30000 被子植物 26.7 850-940 约240 裸子植物 22 10000-12000 2200-2600 蕨类植物 20.3 19056 3862 鱼 类 7.08 4010 284 两 栖 类 5.97 6300 376 爬 行 类 14.25 8730 1244 鸟 类 13.39 4342 581 哺乳动物 百分比% 世界已知种数 我国已知种 类 群 (分析资料) 哪种所占比列最高？ 我国已知生物类群哪种最多？ 哪种相对最少？ 被子植物 爬行类动物 裸子植物 我国被称为：裸子植物的故乡 请你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。 在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 14.96%。 动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。 我国生物种类多样性特点: 4、特有的和古老的物种____ 1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____ 3、裸子植物种居世界____ 2、苔藓、蕨类和种子植物居世界____ 前列 第三 第一 认一认 20000 俄罗斯 52 墨西哥 310 坦桑尼亚 20000 秘鲁 54-56 马来西亚 311 乌干达 20000 委内瑞拉 58-59 秘鲁 350 印度 20000 印度尼西亚 59 哥伦比亚 359 哥伦比亚 21000 南非 64 厄瓜多尔 361 秘鲁 23000 澳大利亚 68 缅甸 394 中国 25000 墨西哥 74 巴西 409 扎伊尔 27000 中国 77 印度 428 巴西 45000 哥伦比亚 99-104 中国 449 墨西哥 55000 巴西 121 印度尼西亚 515 印度尼西亚 物种数 国家 物种数 国家 物种数 国家 被子植物 两栖动物 哺乳动物 返回 看一看 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种. 参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点? 想一想： 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗? 　　 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 二、基因的多样性 1. 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库 2. 种类的多样性实质上是基因的多样性 我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是家养动物、 栽培植物和野生亲缘种的基因多样 性十分丰富, 为动植物的遗传育种 提供了宝贵的遗传资源 返回 读一读 地球之肺 地球之肾 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。 三、生态系统的多样性 * *