八年级自然科学第二章 5—7节浙江版知识精讲.docVIP

初二自然科学第二章 5—7节浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二章 5—7节 风 为什么会降水 明天的天气怎么样 二. 重点、难点： 1. 风的形成。 2. 风向、风速的表示方法；目测风向、风速。 3. 相对湿度的概念与温度的关系；湿度计；凝结与降水的形成；湿度与降水的关系。 4. 知道降雨量的度量——雨量筒。 5. 学会看天气预报，知道各天气预报用语的含义；识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。 6. 学会看简单的天气图；掌握天气图上的等压线和锋等概念。 7. 了解天气预报的制作过程。 【教学过程】 1. 风是怎么样形成的？ 风是空气的水平运动。在同一水平高度上，不同地方的气压高低不同，就会形成风。风 是从高气压区流向低气压区的。 2. 表示风的两个基本要素：风向和风速 风向：指风吹来的方向。常用的8种风向，天气符号的表示，风向的测量工具——风向 标，目测风向。 风速：指单位时间里空气流动的距离。度量单位——米/秒、千米/时，风速的测量工具——风速仪，用风级表示风速以及目测风速。 3. 相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。温度越高，空气中的水汽越多，相对湿度越大。干湿球湿度计的测量方法：读出干球温度计和湿球温度计的刻度，计算出两者差值，最后查表得出相对湿度。 4. 降水包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨。 降水的形成：空气中的水汽冷却附在微小的尘粒上而凝结，形成云，小水珠增大，降雨 行成。 5. 降雨量用毫米度量，表示一定时间内地面积水的深度。雨量筒 6. 学会看天气预报来知道明天的天气。 天气预报的制作过程：通过地面卫星站还有其他气象卫星、气象雷达等装置接受气象卫星发送的各种气象数据；制作天气图表。再用计算机进行处理，模拟天气变化，得出天气预报。 天气符号的识别以及天气预报用语的含义（阴、多云、少云、晴、小雨、中雨、大雨） 7. 用天气图表现不同地方气象信息的地图。 等压线：气压相等的地方的连线。 锋面：冷暖空气的交界面。 冷锋：向暖空气一侧移动的锋，带来降雨、大风和降温天气。 暖锋：向冷空气一侧移动的锋，带来降雨天气，气温升高。 准静止锋：冷暖气团势均力敌，锋的移动速度很慢，可以看成是静止的。 【典型例题】 解题1. 下图中，分别示意东南风和西南风风向的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 解答：A 精析：用短线段表示风向，小圈表示气象站所在，“尾巴”所指方向就是风吹来的方向。 解题2. 关于大气降水，说法正确的是（ ） A. 大气降水形式多样，包括雨、雪、雾 B. 降水的形成少不了尘埃颗粒的参与 C. 上升气流中的水汽不容易凝结 D. 山区的背风坡降水较多 解答：B 精析：A选项大气降水不包括雾，B选项降水的形成必须要有凝结核，C选项上升的气流温度降低容易凝结，D选项山区的迎风坡降水较多。 解题3. 解释下列天气谚语所包含的科学道理。 ① 燕雀高飞晴天告，低飞雨天到。 ② 鸡回笼早，天气晴好；鸡回笼迟，大雨将至。 ③ 蜘蛛添丝天放晴。 ④ 蚂蚁迁居，天将多雨。 解答：①下雨之前，高空风大，扰动激烈，所以燕雀只能低飞。另外大雨之前，昆虫飞不高，所以追捕昆虫的燕雀为了得到食物，就要跟着低飞。 ②家鸡性喜干燥，雨前水汽浓重，鸡笼里特别闷湿，所以它不愿意早进笼去。 ③蜘蛛网对空气湿度的反应特别灵敏，阴天，空气湿重，蜘蛛网易受潮，粘性比较差，很难捕到小虫。 ④每次天气变坏的时候，空气中的水蒸气增加，同时气压变低。水蒸气多了，泥土返潮，所以蚂蚁巢里特别潮湿。又因为气压变低，泥土里原来沉积的肮脏的气体逸出，所以蚂蚁巢里就难以安居。 解题4. 某日降水量为18毫米，它表示（ ） A. 每小时的降水体积为18毫米3 B. 一天内降水总共为18毫米 C. 雨量筒内积水的总体积为18毫米3 D. 一天内降水形成的地面积水深度为18毫米。 解答：D 精析：降雨量用毫米度量，表示一定时间内地面积水的深度。其他选项都不符合降雨量的定义。 解题5. 读图，试解答以下问题 （1）图中_____________（填A、B、C）处会明显降温； （2）图中_____________（填A、B、C）处天气晴好； （3）图中最高、最低气压差可达（ ） A. 20百帕 B. 25百帕 C. 25百帕以上 解答：C A C 精析：C处冷