八年级自然科学第四章 第三、四、五节浙江版知识精讲.docVIP

初二自然科学第四章 第三、四、五节浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第四章 第三、四、五节 物质的导电性、影响导体电阻大小的因素、变阻器的使用 二. 教学目标： 1. 能用正确的方法探测电路中的电流大小。 2. 能设计一个最简单的实验方案检测物质的导电性。 3. 知道常见的导体和绝缘体。 4. 了解导体的导电能力与外界条件有关，在一定条件下，导体和绝缘体之间可以相互转化。 5. 知道半导体材料及其应用。 6. 知道金属导电原因是有自由电子。 7. 理解电阻概念，知道电阻的单位。 8. 知道导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系，知道金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。 9. 认识各种定值电阻实物，知道生活中的变阻器。 10. 理解滑动变阻器改变电阻的原理，能画出滑动变阻器的结构示意图和符号。 11. 能正确连接和使用滑动变阻器。 【教学过程】 1. 物质导电能力的检测。 （一）可以通过电流表来判断电路中电流的有无和大小； （二）可以通过用电器的工作与否来判断电路中电流的有无和大小。 2. 常见的导体：金属、石墨、人体、大地、食盐的水溶液等 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油、干燥的空气等 3. 导体和绝缘体之间在一定条件下可以相互转化的，例如，烧红的玻璃是导体，导体表面若被氧化腐蚀后，导电能力就大大的下降。 4. 导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体，常见的有硅和锗，半导体主要应用于电子工业。 5. 金属导电的微观解释：金属内部有带正电的原子核，带负电的核外电子，其中有大部分的电子能够自由移动，这些自由电子定向移动就形成了电流。绝缘体不导电是因为其内部没有自由电子。 6. 电阻是导体对电流的阻碍作用。电阻越大的物质，说明其导电能力越弱。用字母R表示，单位是欧姆Ω 1兆欧（mΩ）＝103千欧（kΩ）＝106欧（Ω） 7. 影响导体电阻大小的因素：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的粗细（横截面积）成反比，导体的电阻还和导体的材料有关；对于金属导体，随着温度的升高导体的电阻会有所增大。 8. 滑动变阻器 结构：金属杆、接线柱、滑片、合金线圈、瓷筒、支架 原理：通过改变连入电路的电阻丝的有效长度来改变接入电路的电阻的大小。 连接：必须一上一下，串联在电路中；通路之前滑片放在阻值最大处；不允许电流超过最大电流值。 【典型例题】 解题1. 下列说法正确的是 [ ] A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小 C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 答案：D 精析：影响导体的电阻大小的因素主要有三个：长度、横截面积、材料。要比较不同导体电阻的大小，必须同时考虑这三个因素。 解题2. 将图中的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确 ［ ］ A．a和b　 B．a和c　 C．c和d　 D．b和d 答案：B 精析：连入电路的电阻丝决定下面的接线柱，下面接c则连入的就是Pc段电阻丝。要求滑片向左移动时电阻变小，就要求电阻丝变短，因此只要Pc段电阻丝连入电路即可。 解题3. 如图所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是 ［ ］ A．a和c 　B．b和c　 C．a和d 　D．b和d 答案：ABCD 精析：连滑动变阻器只要满足一上一下即可。 解题4. 如图，A、B、C、D中所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的为［ ］　 答案：A 精析：连入电路的电阻丝决定下面的接线柱，下面接哪边则连入的就是P的哪段电阻丝。要求滑片向左滑时电阻变小，就要求电阻丝变短，因此只要P右边的电阻丝连入电路即可。 解题5. 一条合金丝导线拉制成原来长度的二倍时它的电阻比原来电阻变________，这是因为合金丝的________且________。 答案：大，长度变长，横截面积变小 精析：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的粗细（横截面积）成反比，导体的电阻还和导体的材料有关 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一. 填空题： 1. 一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的________，在国际上通常用字母________表示。 2. 在相同电压下通过________导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就________，导体的电阻越大，它对________的阻碍作用就越大。 3. 不同的导体，电阻一般________，电阻是________的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的________、________和________，还跟________有关系。对