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初三语文复习设计7 （写作篇） 第一讲 积累生活------我的世界一.积累生活1.我的世界写作目标有哪些信誉好的足球投注网站：掌握展示“我的世界”的基本方法。写作方法点击：通过对“我”的描写，展示出“我”与众不同的“丰富世界”。?1.我有与众不同的个性：真诚、坦率、喜怒哀乐形之于外；虽是女孩，却做事风风火火，说话粗声粗气；虽是男孩，却遇事胆子特小，见只小虫都会发抖；运动场上的一员骁将，迷恋电脑，坐在桌前就忘我，……?2.我有与众不同的理想：歌星是永远的偶像；旅游是一生的至爱；能言善辩，好想成为外交家；体格健壮，梦想成为世界冠军……?3.我与众不同的见解：反弹琵琶，是我的拿手好戏；点铁成金，是我的传统项目；起死回生，是我的保留节目…… 总之，“我”就是“我”，一个与众不同、独一无二、无法复制的“孤品”。?那么，怎样来展示出“我”与众不同的“丰富世界”？?也许你会说，一个人最熟悉的莫过于自己了，但是要真正把“我”写好，也不是一件易事。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，也许因为对“我”太熟悉了，所以写作时反而不知所措，选择时眼花缭乱，很难取舍。有时很想把“我”全面介绍给大家，往往什么都写，结果重点不突出，中心把握不好。面对这些情况，怎么办呢？试着从以下几方面努力吧！?? 1.要突出“我”的与众不同的“优点”或“缺点”。“优点”或“缺点”都是属于个人的，因此，在突出之中，要充分展示出个人的独特风采，是一个独一无二的“这一个”。?2.要学会运用独特的个性鲜明的典型材料展示自己。世界上没有两片完全相同的树叶，同样世界上也决没有两个完全相同的人，因此，选择属于自己个人的典型材料，是作文成功的关键所在。?3.语言要风趣自然，富有生活气息和时代感。世界上千人千性，语言也是千差万别、丰富多彩的。同时由于时代不同、地域不同，语言也是五彩缤纷、多姿多彩的。?4.要放飞思维，学会从多角度、多侧面、运用多种表现手法，展示“我”的丰富多彩的世界。?5.详略得当，与“我”关联的人物略写，“我”才是详写。 经典妙题回放回放1：?? （2001年泉州市）题目：“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为内容范围，或叙或议，写一篇不少于600字的文章。?? 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②文中不能出现真实的地名、校名、人名。 满分例文：?? 为自己喝彩?? 我坐在座位上，手捧着《简?爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的虎背熊腰，想想矮小的个儿，听着后排那两个腰如麻杆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。?? 放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，盼望着明天能出奇迹。“哎，你就像这路边的小草，灰头土脸，毫无可取之处。造物主你怎么这样不公平啊！”我仰起头望着天自嘲着说。“嗨！干什么呢，仰天长叹的。告诉你一个好消息，这次英语竞赛你得了一等奖。别忘了请客！”好友冷不防从背后袭来，吓了我一大跳。“真的？”我一扫阴郁的心情，欣喜万分。“是啊！其实我很佩服你的，学习那么好，看看我，有你一半就好了。”我疑惑地看着她，不会吧，我也有让人佩服的地方？?? 第二天一大早，早读还没开始，几位“志同道合”者便前来共商语文大事。“××，你看这句话是谁写的？”我接过本子一看，脱口而出：“‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来。’是晏殊写的，出自《浣溪沙》，下一句是‘小园香径独徘徊’……”我来了兴致，侃侃而谈。言罢，我才发现眼前好几双眼睛目不斜视地盯着我，露出了羡慕的神色。“××，你真了不起，懂得那么多。”我脸一热，什么？我？一个其貌不扬的小女生？好友看我纳闷，拍拍我的肩膀，“腹有诗书气自华，不是吗？”我顿时感到拨云见日，愉快、自信、充满斗志——是我从未感觉过的，原来我也有过人之处。?? 晚上，我站在穿衣镜前细细端详着自己。不，我不要这样苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢。知识垫高了我，我有什么好自卑的呢？记得《简?爱》的一句话：“我贫穷、低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的。”是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，才能到达成功的彼岸。“我很丑，但我很温柔啊。”镜中的哪个人对我漾起浅浅的笑。?? 不需自谦，对着不完美的自己，我坦然言道：“为自己喝彩！”?? （点评：“欲扬先抑”手法的运用，使文意跌宕起伏，具有极强的说服力和