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阜阳二中普通高家助学金资助工作自查报告2014
2014年阜阳二中普通高中国家助学金资助工作自查报告
2014年春季入学开始开展了对高中经济困难学生实施资助工作,严格按照上级资助中心的文件精神,严格按照既定操作流程规范操作,绝不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力把好事做好,把好事做实,高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现自查如下:
一、健全了组织,精心做了安排
在接到上级会议和文件精神后,我校立即启动资助工作领导组,学生资助办公室,具体操办资助的相关事宜。资助办公室工作与学校的财务工作、德育工作、教学工作等有机结合起来,不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导组研究制定了“阜阳二中资助困难学生的实施细则”,并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作,学校召开了年级组长、班主任的专题会议,将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。
二、广泛宣传,全面摸排
为使国家资助贫困生政策家喻户晓,学校通过张贴标语,校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位,多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策,熟悉贫困生资助的工作程序,即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等,从而营造了全社会关注贫困资助,关心贫困学生的良好氛围。
三、强化责任,认真做好助学金的评定工作
在评定工作中,学校严格按照省市相关的文件精神,本着“公开、公平、公正”的原则,做到指标、程序公平、评议鉴定公开。
为把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中,各班主任做了大量细致深入的工作:
申请助学金的同学首先写出书面申请,详细说明自己各方面的情况,把申请书交到了班主任处;
班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的5人以上评议小组进行公开、公平评议。
确定了班级的受助学生名单,在此基础上,学校资助办确定拟受助学生的初步名单,交领导组审议后,在校橱窗内进行了为期七天的公示,公示期间公布了举报电话,资助办工作人员正常上班,接待来电来访,公示无异议后,将纸质、电子表材料报区教育局资助中心。
四、实施情况
我校的国家助学金采用银行卡的形式发放,学校统一为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,通过国库集中支付方式,由财政部门直接将国家助学金打到卡上,发放给受助学生。在学校发放国家助学金,学生领卡时,学校按要求规定必须由受助学生本人签字确认,班主任到场证明,并留有影像资料,严禁代签、冒领国家助学金。
我校2012年秋季及2013年春季国家助学金发放情况统计如下:
资助年级 资助人数 资助等级 资助金额(万元) 一等(500元)人次 二等(1000元)人次 三档
(1500元)人次 84 高一 374 187 187 26.1 高二 353 180 170 3 23.9 高三 334 167 167 34 合计 1061 535 528 3 84 2014年秋季国家助学金发放情况统计如下:
资助年级 资助人数 资助等级 资助金额(万元) 一档
(500元)人次 二档
(1000元)人次 三档
(1500元)人次 81.1 高一 323 163 154 6 24.45 高二 376 193 177 6 28.25 高三 375 191 175 9 28.4 合计 1074 547 506 21 81.1
五、强化监管,认真巡查感恩成长
为使资助款项无截留无挪用情况发生,学校把好资金管理关,做好专款专用,让每位受助学生办理银行储蓄卡。并制订了学生资助巡查制度,责任追究制度。
在每学期我们定期都受资助的学生做巡查,并设立了校、区教育局、市教育局举报电话公示牌。确保学生资助金用于每位学生。
感恩教育,激励成长
同时,我们引导受助学生牢记党恩,学会感恩,并把感恩的心转化成学习成长的动力,是资助工作的出发点和落脚点,是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心,自强自立,感恩奉献等教育活动,让学生明白爱和感恩不仅要存在心里,而且要说出来,更重要的是落实在行动上,自尊自强自立,健康成长,才是最好地感恩党,在懂得感恩,学会感恩,有能力感恩中不断成长。
六、存在问题和不足
我校在认真做好此项工作同时,也清醒看到在工作中也存在一些问题和不足:主要是个别班主任工作不够细致,对有关评审条件向学生宣传的不够。部分班级审核意见缺填或过于简单、信息填写错误或遗漏、学生申请理由不够详细、纸张不统一、不规范。针对所出现的现象,我们都及时地调查了解情况,并妥善地解决了相应的问题。社会捐资助学工作开展不足,这些问题和不足也有待我们在今后的工作中进一步改进。
总之,我校2014年度贫困生的资助工作得到了很好的落实,达到了预期
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