介壽國中103學年度上學期英語領域活化教學工作坊成果報告.ppt

介壽國中103學年度下學期英語領域活化教學工作坊成果報告 英語科領召：何雅雯 2015/6/1 工作坊主題 配合12年國教的推動，及教育會考著重閱讀能力的命題取向，本學期希望藉由與閱讀教學及命題相關的研習，搭配以「分組合作學習」學習策略為主軸的共同備課、公開授課，來提升每位教師的專業能力；盼望透過教師教師專業發展社群的力量，活化課堂教學活動，讓更多學生願意主動參與、積極學習。 工作坊目標 承接上學期領域工作坊的主題，以「閱讀教學」及「閱讀試題命題」為共同備課的主軸，藉由參與研習、討論及實作，提升教師的閱讀教學及命題知能，從而增進學生的英語閱讀能力及校內定評閱讀試題的品質。 透過「分組合作學習」教學策略的共同備課，促進教師專業能力，有效提高學生課堂中主動學習的意願，增加學生的學習興趣及學習成效。 透過學習社群內領域教師的共同備課、討論、實做及回饋，強化教師的專業能力。 工作坊流程（2/1） 工作坊流程（2/2） 工作坊成果-研習(1/3) 閱讀試題命題研討 工作坊成果-研習(2/3) 英語教學「動」起來 工作坊成果-研習(3/3) 重思考及判斷力的閱讀試題命題研討 工作坊成果-共同備課(1/2) 工作坊成果-共同備課(2/2) 七年級教學演示教案 八年級教學演示教案 工作坊成果-教學觀摩(1/4) 八年級教學演示、議課 工作坊成果-教學觀摩(2/4) 八年級教學演示觀課回饋表 工作坊成果-教學觀摩(3/4) 七年級教學演示、議課 工作坊成果-教學觀摩(4/4) 七年級教學演示觀課回饋表