农村中学生思想建设 现状与对策文档.doc

目录 内容摘要……………………………………………………………………1 一、农村小学学生思想道德现状分析 ……………………………………自我为中心，集体观念淡薄…………………………………………文明礼仪行为习惯较差………………………………………………3、意志脆弱，没有良好的心理品质……………………………………4、法制观念淡薄，自我保护能力不强…………………………………………………………………………………2 二、农村中学生产生不良思想道德的根源…………………………………2 （一）家庭教育因素………………………………………………………3 1、家长的教育………………………………………………3 （1）“溺爱型” ………………………………………………………3 （2）“棍棒型” …………………………………………………………3 （3）“放任型” …………………………………………………………3 2、家长……………………………………………………3 3、家庭结构失调…………………………………………………………学校教育…………………………………………………………3 1、 “重智轻德” ………………………………………………………4 2、教法陈旧,与现实脱节 ………………………………………………4 （三）社会因素的影响 ……………………………………………………4 1、社会上不良风气对学生的影响 ………………………………………4 2、社会上不良行为对学生的影响 ………………………………………4 三、加强农村中学生思想道德建设的对策…………………………………办好家长学校，提高家长的认识水平 ………………………………2．家长要注重孩子的情况，及时与沟通 …………………………………………………………………5 （）学校应采取多种方式加强中学生品德教育……………………………………………………………………………6 2、学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新 …………………6 3、要重视发挥学生干部、团员队伍的作用 ……………………………6 4、要发挥校园文化的功能………………………………………………..6 5、要严格日常管理，完善评价制度……………………………………..6 ６．在实践中不断强化道德观念的形成和巩固 …………………………6 7、要利用课堂教学巧妙地对学生进行思想道德教育………………..…..6 （三）…………………………………………6 1、学校与家长经常联系，及时了解学生的思想状况 ………………6 2、让学生带出课堂，融入社会教育的大环境 ………………………6 参考文献…………………………………………………………………7 农村中学生思想道德建设的现状与对策 论文摘要 “少年强则国强，少年富则国富”，青少年是我们国家和民族的未来与希望，担负着促进国家强盛、民族兴旺的重任。目前我国青少年约有3.71亿人，其中绝大部分都生活在农村，由于各种因素的影响，很多学生的人生观和价值观开始发生了改变和扭曲。因此，农村学生的思想道德教育的成功与否，将直接影响到我国国民的素质的提高以及农村建设全面小康的实现。因此，全面了解农村中学生思想道德素质的实际状况，以及有针对性地加强中学生道德品质教育，是我们每个教育工作者所要思考的重要课题。 【关键词】农村中学生 思想道德教育 现状 根源 加强 农村中学生身上具有思想纯朴、积极进取、艰苦朴素、吃苦耐劳 ，勤俭节约等良好道德品质。但是，随着社会经济多元化的迅速发展、社会和家庭诸多不良因素的侵袭，以及学校片面追求升学率的影响，部分农村中学生开始出现道德滑坡、行为失范的现象。 一、农村中学生思想道德现状 现代中学生处在一个开放的时代，由于受社会上个人主义、拜金主义、享乐主义的影响，加之赌博、、黄色文化等不良社会风气的侵蚀，青少年的思想意识发生了很大变化，出现了许多新情况，新问题，这主要表现在以下几个方面：1、自我为中心，集体观念淡薄。许多青少年学生“胸中无祖国，心中无他人”，待人做事处处以自己的利益为出发点，对学校、班级的建设与发展漠不关心。他们在生活中我行我素，放任自流，盲目追求时尚，攀比摆阔，往往借各种聚会之名，吃喝玩乐。与人交往，过分考虑自己得失心胸狭隘，斤斤计较，对别人缺乏宽容和同情心，这类青少年学生往往对老师和家长的批评教育置若罔闻，而且逆反心理很强，与家长、老师有较强的抵触情绪。他们缺乏正确的是非观念和荣辱感，大多意志薄弱，一旦受不良风气诱惑，很容易出现违纪现象。2、文明礼仪行为习惯较差。由于受农村文化生活背景的影响，许多青少年学生缺乏良好的卫生习惯和起码的礼仪常规。他们衣物不整、不洁，随处乱扔脏物，乱涂、乱写、乱划