教育部暨所屬機關學校-NTOU-PersonnelOffice人事室.docVIP

100年度教育部暨所屬機關學校 強化公務人員終身學習及專書閱讀推動計畫 壹、依據 一、公務人員訓練進修法第十七條及其施行細則第二十四條。 二、公務人員保障暨培訓委員會訂頒之「公務人員專書閱讀推廣活動計畫」暨「教育部暨所屬機關學校公務人員專書閱讀推動計畫」。 三、行政院人事行政局訂頒之「人事行政研究發展獎勵作業要點」暨「教育部人事處暨所屬人事機構研究發展獎勵作業規定」 四、「教育部提升公務人員英語能力實施計畫」。 五、教育部人事處暨所屬人事機構推動「十圈十美」計畫－推動強化公務人員終身學習及專書閱讀工作圈。 貳、目的 一、引領公務人員終身學習風潮，擴展國際視野，培養工作知能，激發工作潛能，進而提升組織績效，提供優質服務。 二、為倡導閱讀及研究風氣，結合理論與實務，鼓勵公務人員致力研究發展及從事與人事行政相關論文著作發表，踴躍參加「公務人員專書閱讀心得寫作競賽」及「人事行政研究發展徵文」。 三、提升公務人員英語能力，培植世界觀及與國際對話能力。 參、辦理機關 一、主辦單位：教育部 二、承辦單位：國立政治大學 三、協辦單位：推動強化公務人員終身學習及專書閱讀工作圈圈員。 肆、實施對象 教育部暨所屬機關學校人員。 伍、推動方式 一、公務人員專書閱讀心得寫作競賽 (一)以國家文官學院指定之「每月一書」為原則，得擴大選擇其他優良圖書。 (二)訂定年度推廣活動計畫。 (三)訂定讀書會組織章程。 (四)辦理領讀人培訓課程。 (五)參與其他機關辦理之領讀人培訓及世界咖啡館工作坊等相關課程。 (六)辦理導讀會、讀書會、與作者有約、人文講堂或主題書展等相關活動。 (七)辦理寫作研習活動、鼓勵部屬同仁參加公務人員專書閱讀寫作競賽。 (八)辦理寫作優良者頒獎活動。 (九)辦理專書閱讀心得分享活動。 (十)建置公務人員閱讀網站專區。 (十一)辦理多元「悅」讀推廣活動。 (十二)辦理公務人員專書閱讀推廣觀摩活動。 (十三)辦理世界咖啡館工作坊等合作共學分享技法之培訓。 二、人事行政研究發展徵文 （一）各人事機構分組辦事者，至少選送1篇以上作品，未繳交作品者，列入人事業務績效考核扣分之參考。 （二）其餘未分組之人事機構鼓勵同仁踴躍參加，參賽及獲獎情形列入人事績效考核之平時考核加分。 （三）為辦理人事行政研究發展徵文評審事項，得組成評審委員會，置委員3-5人，委員由本部人事處處長就「推動強化公務人員終身學習及專書閱讀工作圈」圈員、部屬機關學校人事主任及人事處科長以上人員擇聘之，處長為召集人。 （四）評審標準：依「100年人事行政局研究發展徵文獎勵活動須知」辦理。 三、提升英語能力 (一)加強英語能力培訓 1.開設英語研習班：依據員工外語程度及需求開班，並核給終身學習時數。 2.辦理相關英語學習專題演講：邀請專家學者講授如何增進英語能力相關課程。 3.鼓勵現職人員參加英語進修，視經費狀況酌予補助。 4.採買英語訓練線上課程，提供員工方便、即時、多元且豐富之英語學習管道。 5.協洽英語雜誌書商，提供優惠價格供員工選購。 (二)提升英語能力測驗檢定人數比例 1.開辦全民英語能力測驗檢定說明講習會。 2.協調英語檢測機構舉辦考試。 3.邀請通過英語能力測驗檢定人員分享心得。 4.各機關學校得視財務狀況，補助參加英語能力測驗檢定報名費用。 (三)營造優質英語學習環境 1.辦公環境標示及網站雙語化。 2.辦理提升英語能力相關活動(如演講、英語讀書會、歌唱、徵文、電影欣賞、笑話比賽等)。 陸、獎勵事項 一、公務人員專書閱讀心得寫作競賽 (一)各機關學校推動公務人員專書閱讀或參加公務人員專書閱讀心得寫作競賽著有績效者，列入人事業務績效考核評分之重要參考。 （二）各機關學校同仁參加文官學院舉辦之公務人員專書閱讀心得寫作競賽，成績優良者，依下列等次分別核給獎勵： 1.金椽獎：記功1次。 2.銀椽獎：嘉獎2次。 3.銅椽獎：嘉獎2次。 4.佳作獎：嘉獎1次。 二、人事行政研究發展徵文 各機關學校同仁參加人事行政局舉辦之人事行政研究發展徵文，成績優良者，依下列等次分別核給獎勵： (一)特等獎：記1大功。 (二)優等獎：記功2次。 (三)甲等獎：記功1次。 (四)乙等獎：嘉獎2次。 (五)佳作獎及特別獎：嘉獎1次。 三、提升英語能力 (一)通過CEF語言能力參考指標，領有合格證書者，依「行政院及所屬各級政府機關公立學校公務人員陞任評分標準表」之標準計分。 (二)參加英檢測驗者，得給予公假或補休。 (三)行政獎勵：依各機關學校相關規定辦理。 柒、經費預算 一、各機關學校辦理各項活動所需費用，視經費狀況自行勻支。 二、參加導讀會人員差旅費，請依規定向所屬機關學校報支。 捌、本計畫未盡事宜，悉依相關規定辦理，各機關學校並得視需要另定規定。 5