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2015高三生物复习练习题——选修三 一、单项选择题（每小题3分，共24分。） 1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 2．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A．诱变育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．杂交育种 3．下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 4．哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是 A．胚胎移植方法 B．动物细胞培养的方法 C．核移植方法 D．动物细胞融合方法 5．下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有 植物细胞工程 动物细胞工程 特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 融合方法 物理方法，化学方法 物理方法，化学方法，生物方法 典型应用 人工种子，种间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液的区别 葡萄糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A．0处 B．1处 C．2处 D．3处 6．在植树造林工程中，应当特别注意运用的生态工程原理是 A．物种多样性原理和整体性原理 B．协调与平衡原理和物种多样性原理 C．协调与平衡原理和物质循环再生原理 D．系统工程学原理 7．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是 A．基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水 8．如果科学家通过转基因工程，成功地对一女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中 A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定 二、双项选择题（本题共3个小题，每题4分，共12分。） 9．下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，错误的是 A．通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化 B．当胚胎发育到桑椹胚时，细胞开始分化 C．随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断减少 D．发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 10．利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是 A．过程①需使用逆转录酶B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 11．下列与体细胞的全能性有关的是 A．人工种子的生产 B．试管婴儿的培育C．花药离体培养获得单倍体植株 D．分离甘庶幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗 三、非选择题（本大题共4小题，共64分。） 12．（16分）将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）。请回答相关问题(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠早期囊胚，取出胚胎后一般用_____将其分散成单个细胞。 (2)根据实验结果可以判定M细胞已具有____细胞的功能。说明判定的理由____。 (3)用胰岛素基因片段做探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果（用“+”表示能检测到，用“－”表示不能检测到）。 用探针检测细胞的DNA 用探针检测细胞的RNA 胚胎干细胞 M细胞 胚胎干细胞 M细胞 上述实验结果表明，胚胎干细胞通过________定向分化为M细胞。 (4)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？____，请说明理由________________。 13．（16分）科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是－G↓GATCC－，限制酶II的识别序列和切点是－↓