交通安全教案(钓艚小学陈小丽).docVIP

平安，我们永远的期待 ——六（2）班交通安全主题班会教案 一、活动目的： 1．通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 二、活动准备： 1．准备小品、照片等，了解行人应该遵守的交通规则； 2．收集交通事故资料； 三、活动过程： （一）主持人上场，导入主题 1．主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 主持人甲乙合：现在我们宣布“平安，我们永远的期待”主题班会现在开始。 2．主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？下面请看我们在街头拍的2组画面。 播放镜头一： 在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 播放镜头二： 几位高年级同学检查好自行车刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学一直往前骑，绿灯亮后，乙同学拼命追赶前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。 3．主持人乙：同学们，你们又没过上面的情况呢？怎样做的后果是什么?你们想过吗？ （指名几个学生说说） 4．小结：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。 （二）交流课前收集的资料 主持人甲：为什么会发生这么多的交通事故？发生了这么多的交通事故的原因是什么？课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报？ 小队1：这是我们小组调查的，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了近三年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近三年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。 小队2：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀！ 小队3：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐！ 小队4：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。 主持人乙：交通安全不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—— （三）小品表演：《踢球》 1、观看小品。 2、谈感受。 主持人甲提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？（请学生回答） 3、小结。 甲：是啊！这多危险啊！为了小小的篮球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。 乙：对！让我们拧成一劲儿，共同砍断车祸的魔爪！同学们，你们信心吗？ 4、出示资料，请学生谈感受。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦， （四）结合实际，指导分析行为。 图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 图2：行人横过马路应该怎么走？ 图3：从事故图中你知道什么？ 图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 主持人甲：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ (五)知识竞赛： 1．主持人甲：看了刚才的小品，我们深深地感到安全是多么重要，那么，要想安全，必须了解一些交通小常识。下面让我们欢迎小考官上场。 考官：同学们大家好！很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多，就是我们今天的智慧小队。 （1）．乘坐公共汽车时，应该怎么做？ （2）．行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？ （3）．行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？ （4）．什么灯亮时，不准什么通行？ （5）．行人横过车行道时，须走什么道？ （6）．行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？ （7）．乘坐公共交通工具时，不准携带什么？ （8）．车辆、行人必须在道路上怎样走？ （9）．交通标分几大类？ （10）