优秀党员班主任示范岗.docVIP

优秀党员班主任示范岗 作为一名共产党员，我时刻按照党员的标准严格要求自己，踏实做事，诚实做人。教学上，积极投身教育科研改革，不断探索课堂教学改革的新路子，并不断总结一些新的教学方法，形成了自己的一套教学思路，教学特色。班主任工作，多年来我用自己的爱心，耐心和恒心换来了同学们的真心，用我的努力工作，赢得了同学们的信任，家长的信任和社会的认可。今后我也将会继续努力工作，用我的工作成绩来回报学生，家长及社会对我的厚爱。 一、 德高为师 在政治思想方面，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作中任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。八年中，我毫无怨言地默默耕耘，几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，茁壮地成长。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还要观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”，才能产生影响学生的巨大效能。本学期我班的卫生区是教学楼到学校大门的空地，打扫起来比较费劲。起初学生的劳动意识并不强，随手扫扫，做的根本不彻底。每天早上我总是早早地到校，晴天扫垃圾、风天扫落叶、雪天扫雪……在我的带动下，我们的卫生区卫生情况一直很好。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。要抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、巧克力；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都会给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。 记得我刚刚带一年级时，面对一个个顽皮天真的孩子们，我深知一日的行为习惯对他们来说有多么的重要！但孩子们还小，自我约束力差，单纯条文性的纪律约束对他们来说是过于牵强了。应该有更适合与他们的方法来引导，让他们在潜移默化之中认识自己，懂得什么应该做，什么做了不好。我在探究中抓住小学生向师性强这一特点，努力使自己成为他们的榜样，和他们约定：大家做到，老师我更要首先做到。无论冬夏无论风雨，远在另一个小区居住的我，总是早早地来到学校，第一个打开教室的门迎接同学们的到来，让每一位同学一到学校，就能看到老师亲切迎纳的面容，孩子们的脸上就会露出开心的笑，那一副副好欢喜的样子，就像来到了家，见了妈妈…… 谁还愿意迟到呢？再后来早到校的同学越来越多了，而且早自习前孩子们有了更充足的时间去值日、交作业、为上课做准备，一切都是有条不紊的。要是真有什么事迟到了，反倒从心理的不自然了呢！作为班主任，我从不硬性要求学生们做到怎样，不要怎样，而是用这种相约的办法进行师生竞赛，把自己融入其中，用心灵去贴近孩子们的心灵，达成彼此的默契，教育是春雨润无声！ 二、技高为师在工作中，我能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。工作以来，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。 在 我所从事的语文教学中，我在扎扎实实带领学生学好语文基础知识的同时，拓宽学生的视野，丰富学生课堂活动空间，让学生体验多种形式的学习，口语表达方面，让学生编相声，编短剧作小品表演，学生在活动中不仅尝试了新的戏剧风格的语言，还能体验表演的乐趣，调动了学生们在语言创造、体验语言、表现语言等多方面的积极性，一些平时名不见经传的同学暂露头脚，热情很高；一些天性活跃的同学有了用武之地，脱颖而出；一些不善表达的同学也走到前台，不再旁观，语文课堂真正成为学生们施展语言才华、锻炼语言表达的舞台，学生们喜欢，学得快乐也轻松。 我在研究教学的同时，也在寻找机会，把学生们的作文推荐出去，真金不怕火炼，让学生在体验成功的快乐中，更加喜爱写作，这是来自于学生们内在的动力，引导得当，有可能成为指导他们一生的兴趣走向，事实是，很多获奖的同学在写作上如扬起了风帆，快乐中作文，也在自信中作文，作文已经成为学习中的快乐源泉。几年来，我所任教的班级考试成绩都超出局平均成绩，在抽考中也取得了较好的成绩。 三、做好班主任工作  在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我深知一个好的班主任在班级工作中的重要性，班主任工作在学校的重要作用。为了做好自己的工作，发挥党员的模范带头作用，我在班主任工作中努力做到：以“勤”“严”为本 、以“爱