美术《怪兽》一课教案.docVIP

课题： 第9课　头饰设计 教学目标： 1.认识美术与生活的联系，学会用简单的材料美化生活，养成事先预想和计划行为的习惯。2.头饰的设计要依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰人的头部来确定大小；按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。3.发散学生思维，鼓励学生大胆创新，拓宽学生思路，挖掘学生的想象力和创造力。 重点：根据用途确定头饰的设计，并完成头饰的制作。 难点：巧妙利用材料及创新表现。 教学准备：各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。 教学过程： 1、组织教学 2、导入新课 （1）看一段录像：观察人们头上带的饰物有什么特点？ （2）出示课题：头饰设计 3、讲授新课 （1）观察分析（由学生和教师共同提供资料） ①你知道古代人们戴什么样的头饰吗？ ②说一说一些少数民族的头饰有什么特点？（出示图片：回族、维吾尔族、藏族等） ③说一说戏剧中的头饰有什么特点？（出示图片） ④说一说你还在什么地方见过头饰？ （2）组内研究讨论。（出示头饰作品） ①从外形上看这些头饰有什么不同？ ②从图案上看这些头饰有什么特点？ ③从颜色上看这些头饰有什么特点？ ④从表现手法上看这些头饰有什么不同？ （3）分析研究 ①每组挑选一件你们认为最有特点的头饰介绍给大家。 ②研究这些头饰是怎么做的？可以动手拆开来进行研究。 4、学生制作 （1）想一想你将用什么材料来进行制作？ （2）想一想你将做一个什么样子的头饰？ （3）动手进行制作。 5、教师辅导 在造型上、材料上鼓励学生大胆创新，制作出更新奇的头饰。 6、展示作品 想一想你的头饰可以有几种戴法？ 8、课后拓展 想一想还能用什么材料来制作头饰？ 板书 ：（略） 《头饰设计》教案——二年级美术 王家峰小学梁瑞卿2014年7月