第5课和同为一家概要.ppt

突厥汗国的兴衰 唐太宗 文成公主 松赞干布和文成公主 布达拉宫 大昭寺 回纥后裔维吾尔族 渤海国上京鸟瞰 渤海国宫殿遗址 渤海石灯塔 崇圣寺三塔 大理南诏德化碑 南诏后裔——白族 南诏后裔——彝族 唐朝对少数民族政策的作用? 大大加强了周边少数名族与内地的政治、经济、文化联系。促进了少数民族封建化和边疆地区的开发及名族融合，有利于巩固统一多名族国家。 课堂练习 1．突厥旅游牧在我国的（ ） 　A．松花江一带　　　　B．黑龙江一带 C．阿尔泰山一带　　　D．云南洱海一带 2．彝族和白族的祖先是（ ） A．回纥　　　　B．南诏 　C．吐蕃　　　　D．靺鞨 课堂练习 3．骨力裴罗建立的是（ ） A．突厥汗国　　　B．渤海郡 C．云南国　　　　D．回纥汗国 4．7世纪前期，吐蕃杰出的政治家是（ ） 　 A．松赞干布　　　B．骨力裴罗 　 C．尺带珠丹　　　D．大祚荣 民族 地理位置 生活习性 杰出首领 与唐朝的关系 演变 回纥 靺鞨 南诏 吐蕃 色楞格河流域 崇尚勇敢、民风淳朴 骨力裴罗 唐玄宗册封 回鹘 维吾尔族 东北松花江与黑龙江流域 骁勇强悍、能歌善舞 大祚荣 唐玄宗册封 满族 云南苍山洱海一带 建筑艺术高超 皮逻阁 唐玄宗册封 彝族、白族 青藏高原 游牧、农耕、纺织、冶铁水平高 松赞干布 文成公主、金城公主入藏和亲 藏族 唐与少数民族的关系 主要少数民族 哪族 祖先 与唐交往的史实 吐蕃 藏族 文成公主、金城公主和亲 回纥 维吾尔族 唐玄宗册封其首领为怀仁可汗 靺鞨 唐玄宗册封其首领为渤海郡王 南诏 唐玄宗册封其首领为云南王 白族彝族 女真→满族 加强与少数民族关系的方式 第一、设立机构 第二、和亲 第三、册封 第四、恩威并施 通过本课及所学的知识你能总结出民族融合的形式有哪些吗？ 向下点击 民族融合的形式： 第一，民族迁徒； 第二，联合斗争； 第三，友好交往； 第四，少数民族统治者的改革； 第五，“和亲”、“册封”促进民族融合 ； 第六，兼并战争 。 唐 吐蕃 回纥 靺鞨 南诏 开明的民族 政 策 C B D A 五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言 汇成一句话 爱我中华 爱我中华 布达拉宫 梵音悠扬 浩荡的车帐 给谁做嫁妆 大唐的辉煌吐蕃的蛮荒 文 成 公 主 了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 学习目标 东突厥 西突厥 突厥 6世纪中期建立政权 583年分裂 630年灭于唐 659年灭于唐 安西都护府 640年 北庭都护府 702年 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策? 　　 唐太宗的话意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。 这种一视同仁的政策，体现了比较开明、平等的民族政策。 “天可汗” 天可汗 唐太宗统治时期，实行开明的民族政策， 赢得各族人民的拥戴。由于他妥善的处理了 与各少数民族的关系，维护了边疆的繁荣与 稳定，北方各族和西域的首领共同尊奉他为 各族的“天可汗”。 吐蕃 回　鹘 黑 水 靺 鞨 南 诏 唐与吐蕃—— 回纥 南诏 吐蕃 吐蕃是现在哪个民族的祖先？他们生活在什么地方？ 藏族的祖先； 青藏高原。 统一青藏高原 松赞干布 松赞干布 吐蕃王国的创建者。629年登赞普位，定 都逻些，统一青藏高原，在大臣禄东赞协助下 正式建立吐蕃王国。641年娶唐宗室女文成公 主。遣贵族子弟至长安入国学，并请中原文士 掌管表疏；又请蚕种及造酒、碾、纸墨工匠， 促进了汉藏文化交流。唐封他为驸马都尉、西 海郡王。 看《步辇图》指出图上哪位是唐太宗，哪位是禄东赞？然后从他们的表情、神态，对他们的心情进行分析。 　　禄东赞有些紧张，神态十分恭敬，说明他对求婚这件事十分重视，生怕遭到拒绝。唐太宗则很安详，说明他已胸有成竹，准备答应吐蕃的求婚。 文成公主是唐朝宗室女子，公元634年吐蕃赞普松赞干布遣使入唐求亲。公元64年又派遣吐蕃大相禄东赞到长安以黄金为聘礼，唐太宗同意将文成公主许给松赞干布，并派宗室江夏王李道宗持节护送公主入吐蕃完婚，松赞干布为文成公主筑城邑、立屋宇。文成公主修建小昭寺，后又协助尺尊公主修建大昭寺，文成公主进藏为吐蕃族带去了先进的生产技术和科技