华师作p业行政领导学答案.docx

行政领导学1．第1题美国著名管理学家斯蒂芬·Ｐ·罗宾斯对早期领导特质理论做了肯定，下列不属于其肯定的内容是（ ）。A.大多数人相信对于所有成功的领导者来说，都具备一系列一致而独特的个性特点B.在确定与领导关系密切的特质方面的研究中，得到的结果却相当瞩目C.大半个世纪以来的研究可以得出这样的结论：具备某些特质确实能提高领导者成功的可能性，但没有一种特质是成功的保证D.特质理论对研究领导学有举足轻重的作用，具有划时代意义答案:D?2．第2题领导与管理的根本区别在于（ ）。A.管理维持秩序，领导带来变革B.管理注重事务性事情，领导注重战略性事情；C.管理是把事情做正确，领导是做正确的事；D.管理着眼于眼前，领导着眼于长远。答案:A?3．第3题下列因素不属于个性特质的因素的是（ ）。A.责任感B.自信C.正直D.勇敢答案:A?4．第4题在公共行政领导绩效考评中，（ ）是第一位的和最重要的。A.能B.德C.勤D.绩答案:B?5．第5题关于领导者与管理者的区别，其中不正确的结论是（ ）。A.领导可以是被任命的，也可以是从一个群体中自发产生出来的B.管理者则不同，管理职位总与一定的正式权威有关C.管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的权力D.所有的管理者都是领导者或者所有的领导者都是管理者答案:D?6．第6题（ ）指评价体系测评结果与另一评量结果的相关程度。A.观念效度B.内容效度C.评价标准D.标准关联程度答案:D?7．第7题领导自身发展不包括（ ）。A.领导者内在的思想观念的发展B.领导者事业的发展C.领导者的职务晋升D.领导者能力的发展答案:B?8．第8题美国学者罗伯特·卡茨（Robert Katz）认为领导者必备三种技能，下列不属于其中的是（ ）。A.思维技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能答案:A?9．第9题下列不属于个人的道德操守方面的内容是（ ）。A.以身作则B.俭省廉洁C.勤劳耐苦D.器宇开阔答案:A?10．第10题演说的质量首先取决于（ ）。A.演说内容B.演说者的能力C.听众构成D.演说的类型答案:A?11．第16题不符合所谓的“现实造就派”关于领导能力的发展的观点是（ ）。A.与遗传因子和家庭环境有关外B.还有其他各种因素有关，主要就是学习、实践和经验等因素C.天生使然D.环境影响答案:A?12．第17题领导魅力的心理根源，在于（ ）。A.追随者对领导者的态度B.领导者的文化沉淀C.追随者的认知能力D.追随者对领导者的追随答案:A?13．第18题根据公共行政学者吴琼恩教授的论述，不属于公共行政的核心概念有（ ）。A.效率B.反应力C.前瞻性D.公平答案:D?14．第19题知人是善任的（ ）。A.前提B.目的C.条件D.归宿答案:A?15．第20题一种评价指标体系是否具有科学性和可操作性，关键是看其（ ）。A.有没有信度B.有没有效度C.能否进行有效的评价D.有没有信度和效度答案:D?16．第21题（ ）是在行为科学理论研究基础上发展起来的一种综合性绩效考评方法，是按照既定的可考核目标及其完成情况来评价被考评者的工作成效的方法。A.目标管理测评法B.因素评定法C.比较排列法D.强迫选择法答案:A?17．第22题领导者做工作靠的是（ ）。A.能力B.权威C.真理的力量D.人格的力量答案:A?18．第23题下列因素不属于生理智力特质的是（ ）。A.记忆力B.逻辑能力C.外向D.判断力答案:C?19．第24题赫塞和布兰查德提出了情境领导理论，该理论包含三个方面的内容，下列（ ）不属于其中之一A.领导者风格根据下属成熟度来选择适当的领导风格B.下属的成熟度C.领导的风格D.领导方式答案:D?20．第25题有关副职的说法（ ）是不正确的。A.不主事B.不揽事C.多干事D.替正职表态答案:B?21．第11题部门领导者对新闻部门应持（ ）的态度。A.顺其自然B.严格控制C.适当管理D.引导E.监督答案:C,D?22．第12题公共行政领导绩效考评首先应坚持的原则是（ ）。A.客观B.公正C.全面D.准确E.能力优先答案:A,B,C,D?23．第13题读书可以（ ）A.明理B.开阔视野，增长见识C.启迪思维D.使命运发生改变E.指导工作答案:A,B,C,D,E?24．第14题特质理论研究的主要因素包括（ ）。A.生理特质B.个性特质C.工作特质D.社会特质E.智力特质答案:A,B,C,D,E?25．第15题一般认为，领导者的才能素质包括以下（ ）方面。A.敏而好学B.富有见识C.处事果断D.才思敏捷E.知人晓事答案:A,B,E?26．第26题提出了当前领导的（ ）要点。A.德维瑞B.戴维·平卡斯C.尼克·德波尼斯D.罗伯特·舒克E.霍华德答案:B,C?27．第27题演说按内容分为（ ）