建设学习型党组织 提高党组织战斗力.docVIP

建设学习型党组织 ?提高党组织战斗力 （初稿） 　 ? 中共十七届四中全会，对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的若干任务。其中，建设学习型政党排在了第一位。全会提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。这是党中央着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务。对于我们来说，建设学习型政党的落脚点是建设各级各类学习型党组织，加快学习型党组织建设，更好地领导科学发展。中央对推进学习型党组织建设工作高度重视。胡锦涛总书记在十七届四中全会上就落实全会精神、推进学习型党组织建设进行了深刻阐述，强调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。” 下面我将从充分认识建设学习型党组织的重要意义、切实把握好学习型党组织建设的基本要求及如何建设学习型党组织等三个方面，向各位领导汇报我的学习体会，不足之处，请各位领导批评指正。 一、充分认识建设学习型党组织的重要意义 建设学习型政党有着深厚的理论渊源。1990年美国麻省理工学院彼得·圣吉的《第五项修炼》出版，开始引进“学习型组织”的概念。在彼得·圣洁看来，五项“学习型组织”的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及团队学习等。由于学习型组织适应时代发展需求，迅速风靡世界。首先是欧美日跨国公司提出要建立“学习型组织”； 创建学习型企业成功的案例有 Ford、GM、GE、ATT、杜邦、微软、苹果电脑、埃克森石油、Intel等。随后是日本提出要把大阪建成“学习型城市”；新加坡要建成“学习型政府”；美国也提出要成为“人人学习之国”，“把社会变成大课堂”。 重视学习、善于学习也是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。20世纪40年代，党在延安就开展了大规模的学习运动，毛泽东同志曾先后发表《改造我们的学习》等一系列重要文章，从而极大地提高了广大党员干部把马克思主义基本原理运用于中国革命实际的水平，为夺取中国革命的胜利奠定了基础。邓小平同志着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设新的历史实践，强调学习马列要精要管用，创造性地提出了建设中国特色社会主义的伟大理论。2001年5月，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的战略主张。党的十六大则再次提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，把形成学习型社会列为建设小康社会的重要奋斗目标。2004年，中共十六届四中全会通过《关于加强党的执政能力建设的决定》首次在党的正式文件中提出了建设学习型政党的要求，中央下发文件，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。十七届四中全会第一次提出，把建设一个学习型政党作为“重大而紧迫的战略任务”来抓紧抓好。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。 要建设学习型党组织，首先要深入理解把握学习型政党、学习型党组织本身的内涵。学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。学习型政党是包含了一个有宽广胸怀、能高瞻远瞩、有改革魄力、能不断创新的领导班子；一个为党和政府共同目标而努力学习，追求自我价值、不断超越的党员队伍；一个具有学习工作化、工作学习化的良好机制；一个能使党员充分发挥个人才能、互相协作、激励创新的组织氛围等特征的充满生机和活力的组织。十七届四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”，与过去强调的“重视学习”意义不一样，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。 　 ?今天，党中央把建设马克思主义学习型政党放在如此突出的位置提出来，也是从当前世情、国情、党情出发，进一步动员全党抓住机遇、应对挑战、共克时艰的必然要求和重大举措。世情、国情、党情的深刻变化，要求我们党必须把自己建设成为一个马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平和解决各种复杂问题的能力。这是党的十七届四中全会把建设一个学习型政党作为当前和今后一个时期加强和改进党的建设的首要任务来部署的依据。 我们都知道，建设中国特色社会主义，关键